2孟德尔的豌豆杂交实验(二)(第1课时)班级:_______姓名:___________设计人:赵家铎[学习目标]1
阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律;2
结合遗传图解理解对自由组合现象的解释3
通过自由组合定律在实践中的应用及有关习题训练,掌握应用自由组合定律解遗传题的技能、技巧
[重、难点]对自由组合现象的解释,阐明自由组合定律;[基础梳理]一、两对相对性状的杂交实验(观察课本P9图1-7)回答下列问题:(1)上述两对相对性状为:_________和_________为一对相对性状,其中_______为显性性状;_________和_________为一对相对性状,其中________为显性性状
(2)F2中出现的重组类型为__________和___________,它们在F2中的比例为____________
(3)F2中黄色∶绿色=_________,圆粒∶皱粒=___________
这表明每对相对性状,依然遵循_________________定律
二、对自由组合现象的解释假设黄色与绿色分别由Y和y控制,圆粒与皱粒分别由R和r控制
请写出遗传图解:P:___________×___________配子:______________F1:_________自交F1配子F2:分析:⑴F2中双显性个体(黄色圆粒)基因型有、、、
双显性的个体占F2的比例为;⑵F2中黄色皱粒的基因型有、
占F2的比例为;⑶F2中绿色圆粒的基因型有、
占F2的比例为;⑷F2中双隐性的个体(绿色皱粒)的基因型有,占F2的比例为;⑸F2中能稳定遗传的个体(纯合子)的基因型有、、、,占F2的比例为
F2中杂合子的基因型有:,占F2的比例为:______
6F2中黄色豌豆占F2比例为:_______,F2中圆粒豌豆占F2比例为:________
F2中绿色豌豆占F2比例为:_