二政治建设的曲折历程及历史性转折一、教学目标:知识与能力目标:1、了解1956年中共八大对我国社会主义民主政治及社会主义建设的正确指导作用
2、了解“文革”十年我国民主法制被肆意践踏的史实
3、识记十一届三中全会内容,认识其在民主政治建设上的转折意义
4、掌握十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就,充分认识实行依法治国方略的重要意义
过程与方法目标:1、搜集整理“文化大革命”时期有关践踏民主和法制的史料,学会史料搜集整理的一般方法
2、调查改革开放以来我国民主法制建设的过程和成就特别是了解与青少年有关的法律文献,学习历史调查的一般方式
情感、态度和价值观目标:1、了解“文革”的危害,认识民主法制建设的必要性和艰巨性
2、通过感受当代中国民主与法制建设的伟大成就,加深对党和社会主义事业的热爱之情
二、重点难点:重点:“文化大革命”后我国民主法制建设的全面发展
难点:“文化大革命”期间民主法制遭践踏的原因
三、教学过程:导入:正所谓“无规矩不成方圆”,直到今天,依法治国仍然是我国必须坚决坚持的一项原则
近年又提出“以德治国”,坚持依法治国和以德治国要两手抓
确实,民主法制建设对我们这个有着2000多年封建专制历史的国家来说尤其重要,它是我们社会主义建设顺利、健康进行的重要保障
但是它在中国的发展却经历了一个曲折的历程
在上个世纪的六、七十年代的一场政治风暴里,民主法制遭受到了严重的践踏
在那个史无前例、动荡不安的年代里,青年学生的激情、红卫兵的狂热,被野心家、阴谋家所利用,由此酿成了一场在后人看来是啼笑皆非的悲剧——文化大革命,这都是任意践踏民主法制所造成的恶果
那么,这场悲剧是在什么情况下爆发的呢
悲剧过后我们中国又是如何总结经验教训、重新健全民主法制、昂首前进的呢
讲授新课(一)民主政治建设的重大挫折1、中共八大的召开新中国成立后建立的人民民主专政的国家是中国以往历