综合学习与探究第一课时课堂学习：教学步骤教师活动学生活动备注1组织学生归纳写景散文的一般路数，常用的表现手法归纳、交流2指导探讨练习一到三题小组合作探讨，大组交流课后学习：把前面布置的对课文内容的质疑整理出来，选出有价值的问题，准备下节课探讨。第2课时：教学步骤教师活动学生活动备注1指导探讨第四题学生讨论2把从学生中收集的问题返回到学生中去，选择有质量的，小组探讨。小组合作探讨交流课后学习：整理自己收集到的有关常州的相关资料。第3课时：教学步骤教师活动学生活动备注1巡视、指导各组的活动组内交流资料，补缺补漏，并确定展示形式，分工写作第4课时：教学步骤教师活动学生活动备注1出示评判标准和要求各组交流，评判2学生推荐师生互动评判3组织优秀作品出展板教学反思单元小结总结方面获得收益存在问题（1）课堂发言的情况。（2）完成作业的情况。（3）参与活动的情况。（4）学习兴趣的增强。（5）学习能力的提高。（6）情感态度的升华。（7）对老师建议、评价教学反思
