浙江省温州市平阳县腾蛟一中八年级科学上册《第四节大气压与人类生活》教案（3）浙教版[课标要求]：1、了解大气压对天气及其人体的影响。2、了解液体的沸点与压强的关系。[教学目标]：知识目标：1、通过解析图解，了解大气压对天气的影响，能说出晴朗的天气气压较高，阴雨的天气气压较低。2、通过讨论高山反应和减压实验，了解大气压对人体的影响，气压变化过大会使人产生不良的反应。3、通过增大、减小压强的实验，了解液体的沸点与压强的关系：当气压增大时，液体的沸点升高；当气压减小时，液体的沸点降低。并会用这一结论来解释有关现象和解决简单的实际问题。4、通过讨论，了解大气压在真空保存袋、吸尘器等生活用具中所起的作用。能力目标：通过看图添表格，培养学生挖掘信息的能力；通过讨论高山反应，培养学生善于思考问题的能力；通过实验，提高学生的观察及归纳总结的能力。情感目标：通过对大气压知识点的学习，[教学重点]：大气压对天气的影响；气压对液体沸点的影响。[教学难点]：高压区多晴朗天气、低压区多阴雨天气的原因；吸尘器的工作原理[课时安排]:1课时[教学过程]:标题引入：通过上节课对大气压相关知识的学习，我们明白了饮料是如何被吸上来的等一些生活现象，同时也利用大气中存在大气压的原理制作了挂钩等生活用品。可见大气压与人类息息相关，那么今天我们就来讨论一下大气压与人类生活的关系。——板书：2.4大气压与人类生活新课引入：前面的几节课中，我们已经认识了地球周围的大气层，我们就生活在大气海洋的底层—对流层。由于显著的对流运动和充足的水气，使对流层的天气现象复杂多变。天气的主要要素有气温、气压、风、湿度和降水。气温的高低可以导致高温天气和低温天气，从而影响农作物的生长，那么大气压是怎样影响天气，从而来影响人类生活的呢？——板书：一、大气压对天气的影响师:我们已经知道在对流层中，大气压会随着高度的增加而减小。那么在同一高度，大气压是否会一样呢？同一地点，大气压是否固定不变呢？根据天气预报图表回答：同一高度，不同区域的大气压不一定相同，在同一地点，不同的时间会有不同的气压。师：大气压是经常变化的，我们把在相同高度上，气压高的区域称为高气压区，气压低的区域称为低气压区。——板书：高气压区：在相同高度上，气压高的区域称为高气压区。低气压区：在相同高度上，气压低的区域称为低气压区。读图分析大气压变化的原因师：地球表面是冷热不均的，表面热的地方，会使大气膨胀，空气变得稀薄，导致大气上升，近地面形成低气压；表面冷的地方，会使空气冷缩，空气变得密集，导致大气下降，近地面形成高气压。问：答：……（说出理由）师：当冬天的时候，温度较低，促使空气冷缩、下沉，近地面形成高压区；当夏天的时候温度较高，使空气膨胀、上升，近地面形成低压区师:高压区和低压区又是这怎样影响天气?大家结合课本P67文字部分和P68图2-31填写下面的表格（板书，在右侧）区域低气压高压区气压空气的水平运动空气的垂直运动天气情况给大家几分钟的时间，临座的可以互相讨论一下，待完成后，汇报自己结果，让其他同学加以修正补充。问：从哪里可以看出高、低气压区的空气运动情况的？答：……（目的：解说理由。让学生学会看图，挖掘里面的信息）问：为什么高压区多晴朗天气、低压区多阴雨天气？师：低压区，空气较稀薄，密度小，空气会向上漂浮，在漂浮的过程中温度逐渐降低，而空气所承载的水蒸气在上升的过程中遇冷凝结，形成小水滴，从而形成降雨；高压区，空气较密集，密度大，空气会向下沉，在下沉的过程中温度逐渐升高，而空气所承载的水气在下沉的过程中没办法形成小水滴，因此天气晴朗，空气干燥。【画图说明，以彩色笔标示出水蒸气】这也是气压计称为晴雨表的原因。过度：晴朗的天气会带给我们一个好的心情，阴雨天气会让我们倍感疲倦，大气压影响着天气，天气又影响着我们的心情，那么大气压对我们的人体还有哪些影响呢？接下来我们来讨论一下大气压对人体的影响。——板书：二、大气压对人体的影响1、心情、情绪问：大家都爬过山，那么爬山的时候会有怎样的反应呢？答：……（高山反应...
