拓展一、书法：心灵的艺术（1－2）教学内容拓展一、书法：心灵的艺术（1－2）序号No.27－28教学时间教具教内学容目要标求1、情感价值观：热爱书法艺术，了解书法走过的三千多年的灿烂历程，熏陶自己。2、知识与技能：了解书法艺术，了解书法走过的三千多年的灿烂历程。领悟书法是中国人心灵世界和艺术精神的写照。3、过程与方法：自主预习、小组交流、教师指导、课堂展示，反馈巩固。重难点1、了解书法走过的三千多年的灿烂历程，熏陶自己。2、领悟书法是中国人心灵世界和艺术精神的写照。教学流程教学内容教法学法设计导入活动准备活动指导活动方案中国书法是一种很独特的视觉艺术，汉字是中国书法中的重要因素，因为中国书法是在中国文化里产生、发展起来的，而汉字是汉族文化的基本要素之一。以汉字为依托，是中国书法区别于其他种类书法的主要标志。1、事先写一份你自认为最好的书法作品。2、组成活动小组，以便进行“小组合作学习”。3、有条件的同学可以进行装裱。4、写一篇文章谈谈感想。5、整理上面的文字和图片资料留作纪念。创设情境引入新课，激发学生学习兴趣。指导学生从多方面去收集活动素材。指导学生有目的、有计划地完成学习任务。反馈1、明确活动目标，端正态度，一定自己尝试书法，体会其中的艺术，乐趣。2、按计划有条不紊地进行。1、向本班同学宣布你拟定的活动方案，说明活动意图，征求意见，修改活动方案，制定具体活动内容。2、写一篇文章谈谈感想。1、宣布你拟定的活动方案。2、宣布你组的活动计划。集体探究、交流，拿出最佳方案。明确自己的活动目标、方向。教学流程教学内容教法学法设计小结展示小结反馈准备哪些活动，按计划执行。整理上面的文字和图片资料留作纪念第一组展示展示笔记：书法是点线交织的乐章。第二组展示展示笔记:书法创作有着使人入迷的艺术魅力。在一般人看来简直令人神魂颠倒。第三组展示展示笔记：按照东方艺术的观点，凝练的笔触、精简的形式，才是自然地意象与神态，才是人的心灵的体现与凝结，才是“传神写照”第四组展示以小组为单位进行展示，推出各组最好的作品，组间交流、学习。展示笔记：各期书法收藏的展示，、谈谈你的体会。1、谁的书法创作最好？2、哪一组的同学完成得最好。师生达成共识。3、收获。检测1、作品展示。2、把作品收藏装订成册。竞赛法。教学反思
