三四五年级信息技术教学计划VIP免费

下载后可任意编辑三四五年级信息技术教学计划一、指导思想：人类社会已进入信息时代，日新月异的信息技术在不断地改变着周围的世界。为了推广计算机信息技术，提高全民族的科学文化素养，进展小学信息技术教育。根据教育部制定的《中小学信息技术课程指导纲要》，确定本课程的教学任务。二、学生情况分析本人担任三——五年级信息技术课，其中三年级2个班，四、五年级各3个班，共388名学生，共中优秀生共有108人，中等生共有181人，学困生共有99人，所任班级学生的学习情况不一，学困生较多，在学习上懒惰、怕动动脑。二、教材分析（1）教材特点本课程采纳安徽省编写的教材，小学共四册，三年级用第一册，四年级用第二册，五年级用第三册，六年级用第四册。我校三年级用第一册教材，四、五年级用第二册教材。教材设计了“学着做”、“自己做”、“小知识”“金钥匙”和“想一想”等一系列栏目。教材以浅显易学下载后可任意编辑的实例带动基本知识的学习和应用软件的操作。各课大都从完成某一任务着手，提出问题或目标，通过示范操作或阅读课本完成任务，从而激发学生的学习兴趣，培育学生发现问题和解决问题的能力。教材以信息处理为主线，注重培育学生的信息意识以及猎取、分析、处理、传递、运用信息的技能，培育学生自主学习和合作学习的能力，培育学生创新精神和实践能力。（2）过程与方法：培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。（3）情感态度与价值观：通过对计算机的`演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培育学生的科学态度和科学的学习方法，培育学生热爱科学以及关怀社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌下载后可任意编辑盛而努力学习。四、改进教学的措施1、以课改理念设计、教学，积极发挥学生的主体参加作用。2、发挥信息技术的工具职能，整合学科教学。3、发挥“小能手”的帮学作用，提高课教学效率。4、组织学生合作学习，培育团队精神，增强合作意识。5、组织“小我辑高手”、“小小打字高手”等多形式、多层次的竞赛活动，培育学生的学习兴趣和适应时代新潮的竞争意识。6、加强学法指导，积极制造自主学习的机会。五、教学进度安排：1、三年级教学进度及内容：第一周：熟悉学生第二周：访问“金山画王”第三周：学会“金山贴画”第四周：描绘“海底世界”第五周：创建我的画夹第六周：单元综合训练第七周：结交键盘朋友第八周：练习键盘指法第九周：练习键盘指法下载后可任意编辑第十周：练习英文打字第十一周：练习英文打字第十二周：五一假第十三周：初识电脑“管家”第十四周：打开“我的电脑”第十五周：认识“文件夹”第十六周：整理“文件”第十七周：使用“电子日历”第十八周：单元综合训练第十九周：实践第二十周：期末考核2、四、五年级教学进度及内容：第一周：熟悉学生第二周：增添竖排文字第三周：插入剪贴图片第四周：添上文件图片第五周：制作艺术刊头第六周：画出自选导读第七周：预览环保报刊第八周：单元综合训练第九周：“小我辑高手”竞赛活动第十周：做母亲节贺卡下载后可任意编辑第十一周：制作配画诗刊第十二周：五一假第十三周：创作迎奥幻灯第十四周：感受动感奥运第十五周：添加香山枫叶运第十六周：链接香山奥运第十七周：体验欢乐奥运第十八周：欣赏动态板报第十九周：动态奥运板报展示会第二十周：期末考核六、评价工作安排：平常在上机操作登记表中，将练习和学习上很优秀的以及有困难的学生情况进行记录，期末时按学校的统一部署进行学科考核，考核方式是完成一个指定的操作任务。本期将学生对计算机使用和维护情况列入到学生考核细则中去。七、教研专题及讨论：信息技术课程...