第一课时一。探究电阻上电流跟电压的关系教学目标：1、知识和技能通过实验探究电压、电流和电阻的关系。使学生同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。2、过程和方法使学生感悟用“控制变量”来研究物理问题的科学方法学习用图像研究物理问题。提高根据实验数据归纳物理规律的能力。3、情感、态度、价值观重视学生对物理规律的客观性、普遍性、科学性的认识注意学生科学世界观的形成通过探究，揭示物理规律，使学生获得探究未知世界的乐趣。重、难点：1、利用实验探究出电阻上的电流与电压的关系。教学器材：小灯泡、开关、电源、导线、电流表、电压表、滑动变阻器教学课时：1课时教学过程（33分钟）：一、前提测评：（3分钟）通过讲解上一节课的练习纸复习前面所学知识。二、导学达标：引入课题：（1分钟）电阻变化，电流变化；电压改变，电流改变。电流、电压、电阻之间有什么关系？进行新课：1、探究：电阻上的电流和电压的关系猜想或假设：……学生完成设计实验：要测量的物理量需要器材设计电路，画出电路图实验步骤：需要多组数据，如何改变电压？进行实验：连接电路，测量并记录电阻R/Ω电压U/V电流I/A第一次测量第二次测量第三次测量……换一个电阻，再进行实验结果分析和论证：I、U、R的关系结论：电阻一定，电流与电压成正比。→I1/I2=U1/U22、探究电流一定，电阻上的电压和电阻的关系猜想或假设：……学生完成设计实验：要测量的物理量需要器材设计电路，画出电路图实验步骤：需要多组数据，如何改变电压？进行实验：连接电路，测量并记录电阻R/Ω电压U/V电流I/A第一次测量第二次测量第三次测量……换一个电阻，再进行实验结果分析和论证：I、U、R的关系结论：电压一定，电流与电阻成反比。→I1/I2=R2/R1达标练习：典型习题。三、小结（3分钟）：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。四，课后作业（1分钟）A组：练习册B组：练习册C组：笔记，书后习题五、板书设计：探究电阻上电流跟电压的关系一二123电路图45教学反思：
