湖南省浏阳市赤马初级中学九年级物理全册《第十五章功和机械能》动能和势能教案新人教版科目物理主备人年级九时间课题动能和势能课时一课时教学目标1、了解能量的初步概念2、通过实例理解动能、势能的概念3、了解动能、重力势能的大小各与什么因素有关，并能解释简单现象教材分析教学重点:理解动能和重力势能。教学难点:能的概念的建立。教法提示讨论、分析教学过程设计(含作业安排)一、引入课题：小小的飞鸟为什么能给这么大的战斗机造成重创？二、能量：物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。能量的单位和功的单位一样都是焦耳（J）三、动能：1、物体由于运动具有的能量叫动能猜一猜：小鸟和飞机迎面相撞时，其中的能量大到足以击落飞机，那么物体的动能大小跟哪些因素有关呢？动能的大小与什么因素有关的探究实验。2、结论：物体的动能跟质量和速度有关；物体的质量越大，速度越大，动能就越大。教学过程设计(含作业安排)3、一切运动的物体都具有动能4、练习（见课件）5、物体的质量和它的速度都能影响物体的动能。但质量和速度相比，哪个对物体动能的影响更大？四、重力势能1、定义：物体由于被举高而具有的能量2、利用下列器材设计实验，探索重力势能跟哪些因素有关？（蒙上白纸的纸杯塑料球、钢球、白纸）3、重力势能的大小跟物体的质量和高度有关；质量越大，高度越高，重力势能越大4、一切有高度的物体都具有重力势能5、巩固练习：（见课件）五、弹性势能1、定义：物体由于发生（弹性）形变而具有的势能叫弹性势能。2、体验一下：a、用手拉动橡皮筋b、用弯曲的钢尺拨动书本c、用自制的弹弓将橡皮块射出3、弹性势能的大小跟物体（弹性）形变的大小和材料有关，同种物体物体的（弹性）形变越大，弹性势能就越大。4、一切发生弹性形变的物体都具有弹性势能六、小结与作业布置。教学后记：
