外研版九年级上Module2一、学习目标:知识目标:能正确使用Module2中的单词和词组;能力目标:能听懂谈论人物或介绍文学作品的对话;情感目标:了解中国传统文化和西方著名作家、戏剧家及其文学作品的相关知识,明白通过读书可以吸取前人的智慧,不断丰富学识和提高自身素质
二、重点、难点:重点:1
熟练应用本模块交际用语,如:What’sup
Soundslikeagoodidea
掌握被动语态的基本结构以及一般现在时的被动语态
die,dead,died,death的区别;live,alive,living,lively的用法;2
一般现在时的被动语态
三、知能提升(一)重点单词[单词学习]1
influence【用法1】v
影响(某人/某物)【例句】(1)Hisfather’sthoughtsinfluencedhimdeeply
他父亲的思想深深地影响了他
(2)Thetyphoon(台风)influencedthegrowthofthecrops(庄稼)badly
台风严重地影响了庄稼的生长
【用法2】n
影响(常与on连用)haveaninfluenceonsb
对某人有影响【例句】WatchingTVtoomuchhasabadinfluenceonchildren
看太多电视对小孩子有不良影响
respect【用法】v
尊重,尊敬【例句】Studentsshouldrespectteachers
学生应该尊敬老师
【考查点】词义理解
【易错点】respect的拼写
【考题链接】YuanLongpingisascientistwho__________________bymanypeople
袁隆平是一位受人尊敬的科学家
答案:isrespected
解题思路:首先根据所给出的句子知道要填的是“尊敬”一词,再根据后面的bymanypeople判