第6课时质量和密度考点梳理考情分析滇考探究第6课时┃质量和密度考情分析考试要求1.初步认识质量的概念。2．会测量固体和液体的质量。3．通过实验理解密度的概念。4．尝试用密度知识解决简单的问题。5．能解释生活中一些与密度有关的物理现象。6．了解物质的属性对科技进步的影响第6课时┃质量和密度常见考试题型1.选择题：2013年云南第6题。2．填空题：2014年昆明第10题、2014年曲靖第18题。3．作图、实验探究题：2014年云南第20题(2)、2014年昆明第19题(1)、2014年曲靖第20题(2)。4．综合题：2012年大理24题(2)2015年考试预测1.质量、体积、密度的简单计算。2．生活中与质量、体积、密度相关的现象解释。3．量筒、天平的使用第6课时┃质量和密度宇宙宇宙拥有数十亿个星系，它们都是由______组成的，物质处于不停地________________中分子物质由分子组成，分子是保持物质__________的最小微粒；分子很小，通常用__________做单位来量度考点梳理考点一宇宙和微观世界物质运动和发展原来性质10－10m第6课时┃质量和密度原子结构分子由原子组成，英国物理学家卢瑟福提出了原子核式结构模型，原子的结构与__________相似组成_________（带___电）夸克中子（_________)夸克_________（带____电，绕核高速运动）纳米纳米是_______单位，符号是______，1nm＝________m；一般分子的直径大约为____________nm太阳系长度nm10－90.3～0.4原子原子核质子正不带电电子负第6课时┃质量和密度物态特征：固、液、气三态分子特点物质形态固态液态气态微观模型进行比喻上课时座位上的学生课间教室中的学生操场上乱跑的学生第6课时┃质量和密度分子排列十分__________固定位置极度散乱粒子间作用力________较大________宏观特点有体积、有形状、无流动性有体积、无形状、有流动性无体积、无形状、有流动性、易压缩紧密无极大极小[点拨]多数物质从液态变为固态时体积缩小，如钢水凝固成钢锭、液态蜡的凝固等，凝固时体积缩小，中间有凹陷；但个别物质凝固时体积变大，如水凝固成冰。这叫做水的反常膨胀现象。第6课时┃质量和密度定义物体所含________________，用字母____表示性质质量是物体本身的一种属性，不随物体的________、________、________、________的改变而改变。如一杯水结冰后，状态改变，质量不变；宇航员将签字笔由地球带到月球上，位置改变，质量不变单位基本单位：________(符号________)；换算关系：1kg＝______g，1mg＝________g＝________kg，1t＝________kg物质的多少m形状状态考点二质量及其测量位置温度千克kg10310－310－6103第6课时┃质量和密度常见物体的质量一元硬币：6g；一只鸡：2kg；一只鸡蛋：50g；一头大象：6t；一个中学生：________kg；一个苹果________g；一本物理课本大约________g测量工具生活常用：案秤、台秤、杆秤等；实验室常用：________50100100天平第6课时┃质量和密度天平的使用使用①看：观察天平的________和__________________；②放：把天平放在________台上，将游码拨到标尺左端的____________处；③调：调节横梁两端的____________，使指针指在分度盘中央；④测：把__________放在左盘，__________放在右盘，用__________向右盘加减砝码，最后调节________使横梁重新平衡；⑤读：右盘中砝码的质量加上游码所对应的刻度值，就是被测物体的质量口诀：天平放水平，游码拨到零；左倾右调，指针指正中；左盘物，右盘码，移动游码至平衡；砝码、游码加起来，与物质量恰相等称量标尺上的分度值水平零刻度线平衡螺母物体砝码镊子游码第6课时┃质量和密度注意事项①观察天平的称量和标尺上的分度值，所测质量不能超过天平的________，也不能小于天平的__________；②向盘中加减砝码和拨动游码时要用________，不能用手接触砝码，不能把砝码弄脏、弄湿，加减砝码时要轻拿轻放；③潮湿物品和化学药品________直接放到天平盘中口诀：小小天平准又精，超出量程不能用；砝码要用镊子夹，防止潮湿手勿碰；湿化药品勿直称，位置移动重调平测量分类直接测量：固体质量特殊测量：液体质量(质量差法)、微小质量(累积法)称量分度值镊子不能第6课时┃质量和密度定义某种...
