二年级下册语文教学计划（2015—2015学年度第二学期）曾朝蓉一、教材分析本册教科书共15个单元，其中包括丁丁冬冬学识字，一个开放单元
继续学习独立识字的方法，引导学生对四册学过的识字方法总结和整合，同时学习一定数量的生字
学习汉语拼音大写字母，认识电脑键盘，为学习输入汉字打基础
本册阅读教学强调积累，强调整体感受，强调个性化学习
要继续培养朗读、默读的能力
每篇课文后面的思考题帮助教学
有不少自读课文可读性很强，只是由于生字太少，不宜作主体课文，教师可以根据学生的兴趣，选适当的篇目在课堂上指导学习
二、教学目标1．认字420个，写字230个
2．学习音序查字法
帮助学生学会能够根据需要选择查字典的方法
3．掌握字的间架结构和书写规则
4．继续培养阅读的兴趣，培养经常阅读的习惯
在“自检”中，学生要自查、互查，交流阅读体会5、通过“语文天地”中设计的活动，创设写话的情境，使学生愿意写，有东西可写
练习写请假条、留言条、个人启事等实用便条
三、教学重点难点1．会写300个左右认识的字，认识、读准字音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用
2．认识400个左右常用字，读准字音,结合词句了解意思
3、正确、流利、有感情地朗读课文
能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段
在阅读中主动积累词语
4．提高识字能力，巩固识字，继续养成良好的写字习惯
5．认识课文中出现的常用标点符号
学习使用句号、问号和感叹号
6．培养写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来
在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语
四、课时安排1、好习惯6-7课时2、妈妈6-7课时3、丁丁冬冬学识字（一）7课时4、植树6-7课时5、青青的山6-7课时6、讲信用6-7课时7、远行7课时8、体育世界6-7课时19、丁丁冬冬学识字（二）6-7课时10、动脑筋6-7课时11、清清的水
