卖油翁复习课河南省濮阳市实验中学朱玉荣复习目标1积累实词虚词2学习简洁的叙述技巧,准确和传神的语言3通晓”孰能生巧”的道理.复习重点积累实词虚词,明白道理复习难点准确传神的语言、简洁的叙述技巧课时安排：一课时复习过程导入：有一大文豪自称六一居士,意即藏书一万卷,金石拓片一千件,琴一张,棋一局，酒一壶，醉翁一人,他就是欧阳修.今天复习<卖油翁>，古文复习讲究过五关：一过好背诵默写关。二过好语句翻译关。三过好实词虚词积累关。四过好赏析评价关。五过好拓展延伸关。一过好熟读课文关.这篇文章需要背诵吗？——检查课文的熟读情况，齐读文章，回顾内容。看来大家原来熟的很好。下一关二过好实词虚词积累关。自由记注释，(同学间师生间检查,提过的不能重复,否则转为被提问者)师查：公亦以此自矜睨之康肃忿然曰但手熟尔笑而遣之强调复习”之”的用法“之”的用法1.代词:①人称代词：代人多是第三人称。译为“他”（他们）、“它“（它们）。例：康肃笑而遣之（代他,卖油翁）②指示代词：这，此.例：但微颔之，（代这,指陈尧咨射箭十中八九这一情况）2.动词：去、往、到①辍耕之垄上②多助之至/寡助之至③吾欲之南海，何如？13.助词：⑴的燕雀安知鸿鹄之志哉！⑵作宾语前置的标志。例：宋何罪之有？⑶凑足音节，无实义。怅恨久之⑷放在主谓间，取消句子独立性，无实义。例：①孤之有孔明，犹鱼之有水也。②予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖⑸作定语后置的标志。例：居庙堂之高三过好语句翻译关。对照注释口头翻译课文,(检查重点句的翻译)1但微颔之只是微微点点头2见其发矢十中八九看见他射出的箭十支有八九支中的3尔安敢轻吾射你怎么敢看轻我射箭的本领４徐以杓酌油沥之慢慢地用勺子把油注入葫芦四过好赏析评价关(再读课文分析语言与写法)本文多年来为中学课本必选篇目。本文的成功之处表现在哪里?提示：可从主题、人物、构思、语言等方面考虑(大到篇章小到用词)。尝试拟出模拟试题，做好“摆阵”和“攻阵”的准备,第一个“阵主”，由学生自荐上场，根据自己所拟的测试题进行“摆阵”，或由全班同学竞答，或指人作答，优胜者为下一轮“阵主”，继续“摆阵”。（“阵主”要能判断对错，错的指正）1本文故事短小,寓意深长,告诉了我们一个什么道理?熟能生巧,即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。(当然还可有其它启迪)2下列词语分别表现了人物什么样的神情、态度或有什么意味?1）陈康肃公善射，当世无双,公亦以此自矜”善射”两字就交待了技术精湛,语言自然精炼.“当世无双”而不是“举世无双”说明当前世上是独一无二，可见欧阳修文章用词的准确，射术精湛者大有人在，春秋战国时期楚国最出名的养由基的“百步穿杨”,还有“百发百中、一箭双雕、一石二鸟”、除精准外力大无比着，如李广射进石中。因此作者没用“举世无双”“自矜”表现了陈尧咨扬扬自得、喜欢自我炫耀之意。性格傲慢不可一世2）有卖油翁释担而立，睨之，久而不去“睨”展示卖油翁满不在乎的情态。“久而不去”想看看究竟的心里3）见其发矢十中八九，但微颔之“微颔”表示卖油翁对陈尧咨的表演只略微赞赏，并不怎样。24）"无他，但手熟尔。""我亦无他，惟手熟尔。"读出了什么不同？"无他，但手熟尔。""我亦无他，惟手熟尔。"前者的语气里含有一种微微责备的味道，后者多了一个"亦"字，表现了自己的谦逊与朴实。（沉着稳重超然物外的智者。）5）康肃笑而遣之“笑”说明陈尧咨翻然悔悟大家提到的都是语言美，这正是欧阳修散文风格，他倡导写作平实朴素的古文，反对当时盛行的崇尚藻饰的骈体“时文”，是北宋古文运动的领袖。他在写作实践上有较高的成就，尤其是散文，对后世影响很大。如《醉翁亭记》传说欧阳修每写文章都要贴到墙上看，一遍遍地看修改，一万字变成几千字常有，有的改到最好没有了，目标就是平实自然精炼。传说《醉翁亭记》张贴到滁州街上让人改，有个人过来说我改，不认字你读读，欧就读“滁州四面皆山也，其东乌龙山，其西大丰山，其南华山，其北-----，其西南诸峰”这人说，别说了，我是砍柴的，登到山上四面一看都是山，欧阳修一听好我知道了，“环滁皆山也”五个字解决了。真实的情况...
