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我长大了一岁2VIP免费

我长大了一岁2_第1页
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第三环节联系实际,总结进步。让学生通过总结自己的进步、发现同学的进步来体会“成长”的含义。在理解课文的基础上,学生认识到丁丁长大了,于是我让学生和丁丁比比,自己长大了吗?讨论:说说!自己有哪些进步?在对自己有了肯定后,我鼓励学生多发现别人的优点,进步,进一步讨论:班级哪些同学有哪些进步?由于内容与自己实际有密切的联系,学生有内容说,他们就乐意说,同时会说的能带动其他同学大胆的说,在此,老师要及时积极的给予肯定和引导。本主题单元的口语交际内容是一一赞美同学的优点。这堂课我也注意,通过一些动作、语言来渗透这一内容。这一环节的设计目的不仅培养学生的观察能力,更是要教育学生懂得看到别人的优点,赞扬别人,还可以通过别人看到自己没发现的进步。我希望通过引导学生总结自己、同学一年来的进步,能为自己、他人的成长惊喜高兴,激发学生不断努力,不断成长,让学生通过具体事例对“成长”有更切身的体会。为了给每个同学有表达发言的机会,我主要采取了小组讨论、同桌讨论的方式进行交流。我想当这些一向以自我为中心的学生,能对别人给予肯定时,正是他成长的一种表现!

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