辽宁省恒仁满族自治县中考语文专题复习 记叙文 记叙文段落的作用教学设计-人教版初中九年级全册语文教案VIP免费

语段在文中的作用课题语段在文中的作用课时一课时教学目标掌握语段在文中的作用。教学重点掌握语段在文中作用的解题方法。教学难点解题方法和技巧在具体文章中的灵活运用。教学用具多媒体课件教学环节教师活动一、导入（0.5）二、出示教学目标（0.5）三、课堂导学（42）理解文中重要语段在文中的作用是中考的高频考点。今天，我们来进一步学习如何解答这一题型，掌握解题技巧。一、常见题型出示（课件一）1.请问某段在文中有什么作用？2、请从结构和内容两方面分析划段落在文中的作用。3、请问某段能否删去，为什么？二、解题方法出示（课件二)语段在文中的作用，这类题型在答题时需要我们重点从内容和结构这两个方面去考虑。即：内容+结构（一）内容上：1、这句话或段落都写了什么内容；（人、事、物、景）2、表现了人、景和物的什么特点；3、表达出怎样的感情；4、对文章的中心有什么作用；5、运用了哪些修辞方法，记叙顺序，描写方法，特殊句式，有表现力的词语，引用名言（诗句、成语、歌词），用数字等，这些形式有什么作用。四、课堂小结（2）（二）结构上：段落在文章中所在的位置不同结构上的作用也不相同。1、句段在文章开头的作用首段常见的作用是统摄全篇，总领下文；照应标题，点明题意；引出下文，行文巧妙；渲染气氛，为全文奠定感情基调；设置悬念，吸引读者；为下文作铺垫：表达与主旨相关的某种感情等。【例题解析】：（2013年北京平谷初三期末考试《目送》）第②自然段作者描写目送孩子上学时的情景，有何作用？（4分）很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。答案：写出了孩子上小学第一天的胆怯和对母亲的依恋，表现了母亲对年幼孩子的牵挂之情，为后文写儿子长大独立、渐行渐远做铺垫，也为了引出后文中目送父亲衰老离去。（共4分。每个要点1分，意思近即可）2、段落在文章中间的作用(1)总结上文，引出下文，承上启下的过渡作用；(2)设置悬念，埋伏笔，做铺垫；(3)照应前文、题目、开头；(4)充当线索，推动故事情节发展。【例题解析】：2013鞍山《一碗牛肉面》第3题、请结合选文内容分析第三段的作用。（3分）出去买菜的伙计回来了，轻声地对我说；“这些天牛肉一直在涨，隔壁的几家上周涨到一盘18了，咱们再不涨就白忙活了。”“明天涨吧，你晚上把价目表改一下。”我轻轻的叹息，看看窗外，外面的雪花越来越急。答案：用“我”和伙计的对话交代了牛肉要涨价的原因（1分）；是下文里面的牛肉片“屈指可数又薄如蝉翼”和盲人父亲“掉”在椅子的钱恰好是18元的原因，为下文埋了伏笔（1分）；在这种惨淡经营的情况下，能够赠送父子俩一盘牛肉，可见“我”的善良（1分）3、结尾语段的作用结尾句段的作用是：总结全文、卒章点题、照应开头(首尾呼应)、点明中心、深化主题；独立成段，使文章戛然而止，意味绵长，发人深省，升华感情，言有尽而意无穷；提出问题，引起思考；充满哲理，委婉含蓄等。【例题解析】：《雪中小卓玛》品味最后一段，结合全文，从结构和内容上分析其作用：车走远了,雪中小卓玛的身影,像一簇猩红的篝火,在我的心底燃烧着.答案：照应第一段，同时运用了比喻的修辞手法，突出了小卓玛给人们带来的的温暖和感动，升华了主题。总之，注重整体阅读意识是解答“作用题”的前提。把握段落在文章结构中的位置是解答“作用题”的关键。了解段落在文中的表情达意是解答“作用题”的立足点。布置作业板书设计教学反思设计说明：1.版面设计要求：字体：宋体五号字。页面设置：A4纸纵向页边距均为2cm。2.框架：提供的样案仅为参考，可加入学校和个人特色，但总体框架不应改变。