法律是武器课题八年级上册第九课法律是武器学习目标了解在家庭、学校和社会中存在的侵害未成年人合法权益的现象；了解保护未成年人的相关法律；学会运用法律维护自身合法权益；掌握一些维权的措施和方法。学习重难点1、家庭生活中存在的侵权现象；2、学校生活中的侵权现象；、3、社会生活中的侵权现象；4、自我保护的方法。知识链接青少年自己的原因以及家庭、学校和社会中都存在侵害其合法权益的现象，这就需要他们掌握一定的法律知识，学会运用法律来保护自己的合法权益。自主学习请同学们认真阅读教材96页至109页，回答下列问题：1、家是我们成长中最安全的港湾，我们在这个温馨的港湾中幸福、快乐地成长。然而，也有一些父母因各种原因、甚至自己的孩子，严重侵害了的合法权益。、2、是我们的主要活动场所，这里有老师的关心和照顾，有同学的互相帮助。但有时候，学校里也会发生一些侵犯合法权益的事情。3、教材96页至97页“案情发布”：想一想：琪琪被自己父母两次抛弃的原因分别是什么？琪琪父母的这种做法对吗？为什么？假如你是琪琪，你会怎么做？4你认为家庭生活中还有哪些侵害未成年人合法权益现象？5、教材99页小讨论：你是否同意上述父母与子女的理由？为什么？、6、教材100页至101页“新闻链接”：（1）故事续编：如果君君在遇到暴力侵犯时，不畏强暴，不怕威胁，及时向家长、老师或公安部门反映情况，结果会怎样？、（2）如果君君依然不把这件事告诉父母、老师或公安机关，结果又会怎样？7、如果有人向你实施暴力或进行威胁，你会如何处理？为什么？8、校园生活中还有哪些侵犯未成年人合法权益的事情？请你简单列举并提出解决的方法。9、03至104页“案情发布”：围绕陈晓伟的遭遇，《今日说法》节目组织了一次访谈。如果节目组邀请你做嘉宾，你会怎样回答主持人的问题呢？果你是节目主持人，你会向嘉宾提什么问题呢？10、如果陈晓伟有比较强烈的自我保护意识，他在哪些环节上可以采取适当的行为以1避免悲剧的发生？11、环卫处之所以不通知陈晓伟的父母，是觉得他是一个孩子，肯定比他的父母好对付。如果他们当时和陈晓伟达成协议了，是不是就可以解决问题了？12、陈晓伟的双脚没有了，这是一个非常严重的后果。这个严重的后果是谁造成的?应该追究谁的责任？13、教材109页“模拟情境场”：情境场一：此时的叶梅应该如何做才能使自己既不受到伤害，又尽可能地获得解救呢？14、情境场二：谢明此时应该怎么做？学习中存在的问题定向自学中不能解决的问题及小组交流讨论中不能解决的问题：展示反馈中考链接当我们的合法权益受到侵害时，学会寻求法律的保护固然很重要，但更重要的是，我们还应该掌握自我保护的方法：请总结反思总结2
