《说不尽的桥》活动设计泸州天立国际学校杨仲相●活动目标:知识目标:引导学生领略我国丰富的桥文化,提高文化素养
能力目标:1、增强学生收集、整理、分析资料的能力
2、进一步培养学生自主、合作、探究学习意识
3、提高学生言语表达、拓展思维、写作能力
情感目标:欣赏桥文化及其内涵,激发爱桥的情感,提高文化素养
●活动重点:学生言语表达能力的培养
●活动难点:训练学生拓展思维、写作能力●活动课时:一课时●活动过程:一、课前活动:---------(学生活动)1、《天净沙·秋思》枯藤老树昏鸦,小桥流水人家
古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯
2、西湖断桥:民间传说《白蛇传》,许仙与白娘子在西湖的断桥相遇,一见钟情
演绎出一段凄美的爱情故事
大家知道断桥的来历吗
对于断桥的得名有三种:一为孤山之路到此而断;一说段家桥,谐音断桥;一为隆冬桥面积雪,苏堤被雪淹没,似乎中断而得名
二、导入:-----------(老师活动)由“桥”字的演变历史引入
它是形声字,从“木”旁应该是木质结构,但历史发展到今天,桥的含义已发生了重大变化,它不仅架在河上,还架在在陆地之上、城市街道和峡谷之间
建桥的材料不仅有木质的,还有石材、钢筋混凝土等等
这漫漫历史长河中,“桥”这样一件普通事物扮演着一个极为重要的角色
今天就让我们步入“桥”的世界,一起感受多姿多彩、妙趣横生的“桥”文化
三、新课:---------(师生互动)分为四小组PK(一)说桥(分组活动)1、桥的历史:2、桥的故事:许多桥都被人们赋予了美丽的传说与浪漫色彩
如杭州西湖的断桥,就因为有了白娘子和许仙的爱情故事经久不衰,又如七夕牛郎与织女相会的鹊桥,寄托了劳动人民美好的愿望你们还知道哪些桥名的由来和关于桥的故事传说呢
小组各派一名同学讲述一个关于桥的故事,看谁讲得最清楚最好
a.当阳桥的故事(历史)b、泸定桥的史实(革命)公元1705元,康熙