2024听见颜色的女孩读后感_1VIP免费

2022听见颜色的女孩读后感听见颜色的女孩读后感(15篇)读完一本经典名著后，信任你肯定有许多值得共享的收获，这时候，最关键的读后感怎么能落下！为了让您不再为写读后感头疼以下是我整理的听见颜色的女孩读后感，欢迎大家共享。听见颜色的女孩读后感1美乐笛是一位患脑瘫的小女孩，她不能走路，要坐着轮椅;说不了话;没法自己吃饭，因为拿不起叉子;没法自己去卫生间……但脑瘫第1页共38页只限制了她的行动，而不能限制她的思想，她的脑子就像一台摄像机一向不停地记录着她所听到的、看到的、闻到的、感受到的一切，而且好像恒久不会忘。成千上万的词语充斥在美乐笛的脑海里，但是她却没法把他们表达出来。她须要说话。她目前在斯伯丁街小学上五年级。当然，不是和其他“正常”的孩子们一齐，而是在一个特别的学习群众——有着各种怪病的年龄不同的班级H-5班里。H-5班的教室里有过各种各样的任课老师，但更多的是生活老师，多得数但是来。生活老师通常是一男一女，男老师帮忙男生、女老师照看女生。他们的职责包括带H-5班的学生去上厕第2页共38页所(或换纸尿裤)，喂他们吃午餐，帮他们擦嘴，推着轮椅把他们送到想去的地方，还有拥抱他们。这个教室的墙壁图画让美乐笛感到恶心——全部都是笑脸，还有黄色的雪人、绿色的装饰雪花、棕色的花环紫色和粉色的星星。学校的老师们好像把他们——H-5班的孩子们当成了什么也不明白的废物。但美乐笛证明白他们不是。她参与了校队的选拔赛，并以满分入选。还经过激烈的竞赛，获得了地区赛第一。而就在赛队将要乘飞机到华盛顿的那一天，赛队的其他人却丢下美乐笛先行离开了。“那天刚起先的时候像水晶，可接下来却变成了打碎的玻璃。”不仅仅如此第3页共38页他爸爸也因此手骨折。其次天妹妹佩妮的腿又被撞了……这已经不只是“打碎”了，而是一场恐怖的杯具……残疾人也是和我们一样有血有肉的人，我们不能像对待垃圾一样对待他们，而就应给他们暖和的关怀、热忱的激励、真心的帮忙，发掘他们的“超潜力”，发觉他们的特长。听见颜色的女孩读后感2今日我读了一本书，书名是《听见颜色的女孩》。读完这本书，使我有很多感想……这本书所描述的主子公是位美国女孩（美乐笛。布鲁克斯）。她第4页共38页生下来的时候，存在身体缺陷，导致她的手握不住东西，没有平衡感一倒地就像只四脚朝天的大乌龟，怎么也起不来。虽然她的身体发育不健全，而且也不会说话，但是她却很聪慧。因为她不能说话，表达不了她内心的想法。所以，医生们都以为她是一位智障儿童。有时，连爸爸和妈妈也不能明白她。虽然她们家的邻居，妈妈的好挚友—V阿姨很懂她，但也不能完全看穿她在想什么，这成了美乐笛最大的苦恼。上学后，美乐笛被分到一个名为H-5的班里，这个班级里全是有各种身体缺陷的孩子。老师为了班级整体的孩子，所以教的东西在美第5页共38页乐笛看来很无聊，她不想在这样的班级待下去，但是她也不情愿到他们所说的正常班级。因为，在那里，他们会讪笑美乐笛是位有身体缺陷的孩子，他们会把美乐笛当成智障儿童。用另类的目光去看待她。但经过一些老师的关切和帮助，她慢慢融入了这个大集体，并且能和同学友好相处。后来，美乐笛因为一次偶然上网，她得到了一台语音电脑，这使得她能“说话”了。因此美乐笛凭借自己的才智进入了省级智力竞赛队，可是，却因为一场大雪阻拦了她去参赛，也让她所在的那个队因为缺少她这样一位选手而没有拿到奖……。虽然没拿到奖但是正因为美乐笛的坚持不懈、勇于战胜困难的精神，她才有展示自第6页共38页己舞台，使自己成为比健全儿童还要优秀的人。像美乐笛这样存在身体缺陷的人几经挫折都没有放弃希望，何况像我们这样身体健全的人呢？所以，我们不管遇到什么挫折、什么困难都要勇于战胜困难，肯定不要放弃！听见颜色的女孩读后感3最近，我读了一本好书，它叫《听见颜色的女孩》。这本书的主子公叫美乐笛，是一个不能说话、写字和走路的残疾女孩，她特别渴望可以像正常人一样说话、学习。她始终在找寻方法最终她找到了一台可以代替她说话的智能电脑。美乐笛起先努力学习第7页共38页各国语言和文字，由于她勤奋好学，所以收获颇丰，...