义务教育工作方案各中小学：推进义务教育均衡发展是落实“三个代表”重要思想和科学发展观的具体体现，关乎教育公平、关乎每一个家庭，也是我区实现教育现代化的重要基础。根据《20XX省人民政府教育督导室20XX省教育厅关于对县级政府开展义务教育均衡发展督导评估的通知》（浙教督室〔20XX〕2号），特制订本创建方案。一、指导思想坚持教育科学和谐发展理念，维护教育公平，提高教育质量，深入推进县区域义务教育均衡发展，进一步强化我区教育优先发展战略地位。督促教育行政部门和学校依法履行义务教育职责，确保适龄儿童公平接受良好的义务教育，实现我区义务教育的均衡、公平、优质发展。二、创建目标以建立学校均衡发展机制为重点，以提高我区教育优质、均衡为目的，通过20XX省义务教育均衡发展的创建，高水平、高质量地发展我区义务教育，为我区在“20XX”期间创建“20XX省教育现代化区”打好扎实的基础。三、实施步骤1.第一阶段。初查阶段。（20XX年12月1日--20XX年12月15日）要求。①相关科室根据标准进行自查，主要是明确差距、提出建议。②召开第一次协调会议（12月初），研究自查过程中须协调解决的问题。2.第二阶段。自评、整改阶段。（20XX年12月16日--20XX年1月5日）要求。①各科室及学校根据差距按相关指标要求进行整改。②收集基础档案材料。③填写相关工作用表。第1页共7页④各科室起草相关工作的总结材料。3.第三阶段。汇总、整理、上报材料阶段。（20XX年1月6日--20XX年3月15日前）要求。①各科室提交各类材料。②召开第二次会议。③完成自评工作用表的整合工作。④完成各类台帐的整合工作。⑤完成自查自评报告初稿。⑥向省市上报相关材料4.第四阶段。迎检阶段。（20XX年3月15日---20XX年6月底）要求。①做好迎接市对我区的评估检查工作。（3月15日—4月15日）②做好省抽查工作的准备。（4月15日—6月底）（具体由办公室、督导室牵头做好迎检的各项准备工作，其他相关科室、学校参与并做好迎检工作。）四、工作措施1.成立组织，加强领导加强对创建省义务教育均衡发展区工作的领导，成立以局长为组长、分管局长为副组长，各直属单位相关负责人、学校校长为成员的创建工作领导小组，组织与实施创建过程中的各项工作。各校也要成立相关的工作小组，组织与实施相关自查、自评、自纠整改工作。2.提高认识，增强紧迫感创建20XX省教育均衡区是我区全面实施“20XX”规划的重要开端，也是我局20XX年度的重点工作，各校要明确认识创建工作的意义以及创建工作重要性，要发动全体教工全员参与，营造良好的创建氛围，增强工作的责任感和紧迫性。3.明确职责，分工协作根据20XX省义务教育均衡发展区评估指标体系，制定创建工作任务分解表，明确工作任务（见附表）；各科室、直属单位、学校要相互配合、通力协作；在创建过程中要正确理解文件精神，抓住关键，突出重点，突破难点，高效率完成任务，第2页共7页扎扎实实推进创强工作。4.认真自查，重在落实由于时间紧、任务重，相关科室、直属单位要切实重视创建过程中的自查工作，对在自查过程中发现的问题要及时整改，并做好与区政府相关部门的对接工作，力求做到边自查、边整改、边不断完善相关的学校均衡发展机制；学校要通过自查自纠，进一步完善学校制度建设和科学的管理体系。附件：20XX省义务教育均衡发展区创建任务分解表20XX年二月二十二日主题词：创建教育均衡区方案———————————————————————————20XX市20XX区教育局党政办公室20XX年2月22日印发———————————————————————————附件：20XX省义务教育均衡发展区创建任务分解表一级指标二级指标评价内容备注a1责任落实情况b1政府职责落实县（市、区）政府是本行政区域义务教育均衡发展的责任主体，政府主要负责人是第一责任人。义务教育均衡发展的目标、步骤、措施明确，纳入区域教育发展的规划。符合上述要求的为达标，否则为不达标。办公室b2部门职责明确发改、财政、建设、规划、土地、人力社保、公安、教育和镇（乡、街）政府等责任单位，建立目标责任制，依法履行教育职责。都建立目标责任制，并依法履行教育职责...
