主管部门签字__________大庆新潮学校年级教学案---第一章家长签字______________课题M1U1She’sverynice设计日期2015.3.7设计人荣宝庆王庆梅学习目标能够运用句型：Thisis…He’s/She’s….She’svery…Butshe’sabit…能够掌握单词：nice,shy,clever,naughty,talkative,quiet,abit.能够介绍人物，说出人物的特点。重点用本课句型描述自己和周围朋友的特点和能力。自我描述；介绍自己的家人难点自我描述；介绍自己的家人程序学习内容问题序列Ⅰ旧知复习：问题1：用句子He’sverynaughty.练习单词。并板书句型Thisis…He’svery…以旧引新：(1)问题2：让学生看教学光盘对话并且教师提出一个问题:Panpanhasgot3friends.Whoarethey?新知学习：问题3：用单词卡片nice,shy,clever,naughty,talkative,quiet,abit复习单词，同时给六个学生。问题4ThesecondlisteningOpenyourmouthsbutnovoice问题5：学生根据单词卡片的内容，描述每个人物的特点。问题6：Game:Mimeandguess3.Activitybook程序学习内容问题序列Ⅱ问题7：3、Introduceafriend(1)教师介绍自己的一个朋友做示范。(2)学生在小组内介绍自己的朋友。(3)反馈。知识拓变：:I’mverygladtobeyourteacher.Someofyouareabitquiet.Someofyouareabitnaughty.Someofyouareabittalkative.Someofyouareabitshy.Butallofyouareveryniceandclever.小活动快速说出所示单词的反义词错题病院：问题8：Who’squietinourclass?问题9：达标测试：问题序列Ⅲ归纳总结：经过今天的学习你一定有不小的收获吧！请把它们记录下来吧！1．知识点：2．规律点：3.思想、方法：问题10：作业：课后反思1
