追求——教师爱岗敬业师德师风演讲稿尊敬的各位领导,亲爱的老师:大家好
坦白地说:在我颇为贫乏的词库里,我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲,于是,我把它取名为追求
世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多
您也许会惊奇地问:“那是什么呢
”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱
”爱,不是索取,而是付出,教师的爱只能用“爱岗敬业”四个字来体现
唐代韩愈曾经写到:“师者,所以传道、授业、解惑也
”教书,育人是教师的天职
教师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人景仰;教师不是英雄,不能象英雄一样树碑立传,流芳千古;教师更不是明星,不能象明星那样妇孺皆知……相比之下,教师所做的一切,是多么普通,多么平凡
每天下午5:30是老师的下班时间,但是当下班的零声敲响时,却无一人准时走出办公室,好象那是正常的下课零声一样,老师们皆扶在案上,各自忙着自己的工作,批作业的批作业,辅导学生的辅导学生……有的老师甚至加班到6、7点
究竟是什么力量让他们如此敬业呢
那就是教师对事业的这份执着的追求
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
记得还是在师范学校的时候,在“学高为师,身正是范”的训示,我就下定决心要以此为目标,做一个受孩子尊敬的好老师
当我踌躇满志地从师范校门里走出来,就满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂
有人说孩子是一本书,但要读懂这本书并非易事,并且要读一辈子
有人说孩子是花木,教师是园丁,园丁悉心照料着花木,但需要尊重它们自然地成长
实际上,孩子比花木要复杂的多,教师的工作比园丁的工作也复杂的多,尽管他们拥有着共同或共通的规律
当我真正走上工作岗位时,我发现,我不是学者,不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人,不能用优美的诗句讴歌我的职业
但是我是教师,一名从事教育事业的工作者,我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句,构筑心中最美好的诗