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《叙例定向法》微课说明VIP免费

《叙例定向法》微课说明_第1页
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《叙例定向法》微课说明浏阳一中谭应良议论文写作对于学生来说,难点就在于对论据的使用上,大部分学生往往出现照搬事例性材料,使论据没有起到应有的作用,甚至变成讲故事。本微课其主要目的是告诉学生事例性材料具有多元性,叙例过程中不进行加工会使其材料观点不突出;其次是如何进行定向。主要流程:1、通过二则有关和氏璧的两则材料,让学生直观感受加工与不加工的区别。2、叙例定向的必要性3、叙例定向的方法。4、利用勾践灭吴的材料,首先让学生感受可以证明多少观点,然后在其中定二个观点,让学生尝试定向叙例。5、利用有问题的学生习作让学生修改,加深印象。6、小结

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