2022八年级数学下期教学计划八年级数学下期教学安排时间过得太快，让人猝不及防，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，该好好安排一下接下来的工作了！好的安排都具备一些什么特点呢？下面是我整理的八年级数学下期教学安排，仅供参考，希望能够帮助到大家。八年级数学下期教学安排1一、学情分析第1页共71页本班学生两极分化比较严峻，部分学生数学基础不够好，学习主动性不高，其中女生居多：xx等。部分男生学习习惯不太好，家长也不够重视，如：xx等。由于平常学习不够仔细和扎实，我特别担忧这些学生对前面所学的一些基础学问记忆不清，驾驭不牢。二、教学内容分析本学期的课本内容只剩下投影和视图这一章，因此在一周内把课本最终一章结束，接下来就是整体初中内容的有安排复习，复习的教学内容大致可分成代数、几何两大部分，其中初中数学教学中的六大版块即：“实数与统计”、“方程与函数”、“解直角三角形”、第2页共71页“三角形”、“四边形”、“圆”是学业考试考中的重点内容。在《课标》要求下，培育学生创新精神和实践实力是当前课堂教学的目标。在近几年的中考试卷中渐渐出现了一些新奇的题目，如探究开放性问题，阅读理解问题，以及与生活实际相联系的应用问题。这些新题型在中考试题中也占有肯定的位置，并且有逐年扩大的趋势假如想在综合题以及应用性问题和开放性问题中获得好成果，那么必需具备扎实的基础学问和学问迁移实力。因此在总复习阶段，必需牢牢抓住基础不放，对一些常见题解题中的通性通法须驾驭。学生解题过程中存在的主要问题：第3页共71页（1）审题不清，不能正确理解题意；（2）解题时自己画几何图形不会画或有偏差，从而给解题带来障碍；（3）对所学学问综合应用实力不够；（4）几何依旧对部分同学是一个难点，主要是几何分析实力和推理实力较差。三、教学安排措施1、仔细研读学习课标，紧抓中考方向，了解中考的有关的政策，避开走弯路，走错路。同时研读《中考说明》，看清范围，探讨评分第4页共71页的标准，牢记每一个得分点。2、扎扎实实打好基础。重视课本，系统复习。初中数学基础包括基础学问和基本技能两方面。现中考仍以基础的为主，有些基础题是课本的原型或改造，后面的大题是教材题目的引伸、变形或组合，复习时应以课本为主。尤其课后的读一读，想一想，有些中考题就在此基础上延长的，所以，在做题时留意方法的归纳和总结，做到举一反三。3、综合运用学问，提高自身的各种实力。初中数学基本实力有运算实力、思维实力、空间想象实力以及体第5页共71页现数学与生产、生活相关学科相联系的实力等等。（1）提高综合运用数学学问解题的实力。要求学生必需把各章节的学问联系起来，并能综合运用，做到触类旁通。目前应依据自身的实际，有针对性地复习，查漏补缺做好学问归纳、解题方法地归纳。（2）狠抓重点内容，适当练习热点题型。几年来，初中的数学的方程、函数、直线型始终是中考的重点内容。方程思想、函数思想贯穿试卷始终。另外，开放题、探究题、阅读理解题、方案设计、动手操作等问题也是中考的热点题型，所以应重视这方面的学习与训练以便适应这类题型。第6页共71页4、注意课后反思，刚好的将一节课的得失记录下来，不断积累教学阅历；同时常常听取学生良好的合理化建议。八年级数学下期教学安排2一、学生基本状况：20xx级全年级人数为121人，20xx年下期学生期末考试的成果平均分为分，总体来看，成果在前面的基础上还有所倒退。在学生所学学问的驾驭程度上，整个年级已经完成了两极分化，对优生来说，能够透彻理解学问，学问间的内在联系也较为清晰，对后进生来说，第7页共71页简洁的基础学问还不能有效的驾驭，成果较差，在几何中，由于缺少三角形全等与勾股定理的相应学问，学生在推理上的思维训练有所缺陷，学生对四边形中的相应的数量关系缺少更深化的相识。对许多孩子来说，对几何有畏难心情，相关学问学得不很透彻。在代数上现行的教材降低了孩子们在计算上的难度，对于一些较简洁的计算题，讲解新课时，能又快又好的进行计算，但时间一长，学生又忘得快，依据以往的阅历，学生在广泛的深化的理解基础上使学问在...
