思南县第五中学七年级生物“四环一体，全人课堂”导学案课题：第8章第2节（第二课时）课型：新授型：食物的消化和营养物质的吸收（第二课时）上课时间:2015年3月14日星期：五第2周第二课时经验交流：主备人：汪廷芬集智备课人员：领导签字:一、学习目标：1、通过探究唾液对淀粉的消化作用，说明口腔中的消化过程2．概述食物的消化和营养物质的吸收过程二、学习重点：概述食物的消化和营养物质的吸收过程三、学习难点：解释小肠与吸收功能相适应的结构特点一．自主学习：通过看书学习分析理解下列问题（独立完成）（一）。食物的消化1、食物的营养成分在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程，是2、阅读P11探究活动，完成下列问题3、淀粉的消化需要的条件：和（1）对照组的实验材料和实验条件与实验组有什么不同？对照组用代替唾液，其他实验材料和实验条件。（2）P12讨论34、牙齿作用分别是、、；内有唾液腺，能分泌，内有，能分解，所以是消化淀粉的起点。舌的作用是。5、淀粉消化的起始部位是。6、胃不仅可以储存食物，也能消化食物，是因为胃壁上有，能分泌，可以消化，所以是消化蛋白质的起点。7、胃液呈性，胃液分泌过少会出现，分泌过多会出现反酸等现象。8、蛋白质消化的起始部位是，胃呈状，是消化管的部位。（二）．识图完成下列问题。1、小肠壁上有。分泌。另外还有、。分泌的消化液、也流入小肠内，2。说明三种难消化的物质的消化过程（三）。达标检测】1、下列表述正确的是A食物中的所有成分都需要消化才能够被吸收B消化就是分解食物为二氧化碳和水、释放能量的过程C消化是为了吸收，因为大分子物质不能通过细胞膜进细胞D食物消化的主要部位是胃，吸收的主要部位是小肠2、下列哪些消化液经过消化腺分泌后直接注入小肠①唾液②胃液③胰液④胆汁⑤肠液A①②③④⑤B②③④⑤C③④⑤D④⑤3、下列哪一项不是小肠作为主要吸收部位的主要原因?A小肠内表面积大B小肠绒毛内有毛细血管C小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成D小肠长约５～６米4、能分泌胆汁的器官是A唾液腺B胆囊C肝脏D胰腺（四）学习小结你学到了些什么？（五）作业布置：课后练习
