2022二年级语文说课稿好用的二年级语文说课稿四篇作为一名为他人授业解惑的教化工作者，很有必要细心设计一份说课稿，说课稿有助于提高老师理论素养和驾驭教材的实力。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是我整理的二年级语文说课稿4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。二年级语文说课稿篇1《数星星的孩子》是讲读课文，在低年级要通过讲读课文反复不第1页共45页断地指导学生朗读，初步驾驭阅读的方法，培育阅读习惯，以便形成肯定的阅读实力。低年级的讲读课文区分于中高年级。应主要留意以下几个方面：1、重视字词教学，字词教学是低年级教学的重点，要充分利用学生已有的识字基础和识字实力引导学生自己读准字音、分析字形、联系上下文或生活实际理解词义。2、重视朗读的训练，强调朗读是最重要的阅读手段。课堂上要拿出足够的时间指导学生朗读，做到正确、流利，有感情，甚至要熟读成诵。第2页共45页3、重视教学上的直观形象，因为低年级的课文图文并茂。小学生的形象思维占优势。4、指导思想上遵循以学为主，重感情悟理解，重引导废注入的教学原则。《数星星的孩于》这篇课文，主要讲了张衡小时候坐在院子里数星星的事情，是一篇向学生渗透爱科学思想的好教材。依据以上我对教材及学生年龄特点的相识，认为本篇课文第一课时的教学要求是：（1）会认12个字，和用生字组成的新词。第3页共45页（2）理解课文1—3自然段，了解张衡从小爱视察、擅长视察。（3）正确、流利，有感情地朗读课文1—3自然段。下面谈谈第一课时的教学设计：一、设疑导入，激发爱好导入新课：同学们有过数星星的经验吗？我们一起来数数吧！（课件）你觉得星星好数吗？周老师和大家的感觉一样，觉得星星很难数。可是在我国汉朝，有一个爱数星星的孩子，他认为只要看得见，就能数得清。想知道其中的奇妙吗？一起去读读课文吧！第4页共45页二、初读课文，整体感知学生借助拼音把课文读准读通，整体感知课文，是对二年级阅读的基本要求。这一环节我是这样设计的：1、要求学生自由读课文，把课文读准读通顺。2、检查生字读音，对简单读错的字词，包括多音字，要重点强调。3、老师范读课文，并思索：课文讲了一件什么事？三、细读课文，感悟、理解，熟读成诵1、学习第一自然段第5页共45页这一段主赛讲了满天的星星像多数珍宝撒在夜空里，张衡坐在院子里，指着天空数星星。幽美的天空，可爱的孩子，这是一幅多么静美的图画。这是学生朗读训练的最好着眼点。首先我请学生自由读这一段，想一想从这一段中你知道了什么？这样设问，目的是让学生自己读书发觉问题，培育主动探究的品质。接着指导理解“晚上，满天的星星像多数珍宝撒在夜空里。”、“一颗、两颗……始终数到几百颗。”引导学生体会星星的（）多和美。再来声情并茂地朗读。然后让学生找出表示张衡数星星的动作的词，让学生做做这个动作，说说“仰”的感觉。从而体会到张衡多么第6页共45页爱数星星啊！2、学习其次、三自然段。这两段主要是奶奶和小张衡的对话，奶奶的慈祥，小张衡的专注执着溢于言表。首先让学生自由读2、3自然段。再指名说说奶奶的想法是什么？出示句子“傻孩子，又在数星星了。”从“又”字体会出张蘅是在长期视察。指导学生读得缓慢一些，读出疼爱小孙孙的语气。接着问：小张衡是怎样说的？出示“星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星总是离得那么远。”让学生多读读这句话，再放课件帮助学第7页共45页生理解。引导学生有感情地读小张衡的话。引导学生读出天真、确定的语气。以上教学环节通过创设情境，渲染点拨，充分发挥了儿童的丰富想象力和擅长表现自己的特点，加深了对课文内容的理解，内化了语言。二年级语文说课稿篇2《要是你在野外迷了路》一课选自义务教化课程标准试验教科书语文（人教版）二年级下册第五组课文。该组教材围绕自然现象、自然景观来编排的，内容非常丰富。通过本组课文的学习，既可以吸取第8页共45页自然科学学问的琼浆，开阔视野，又可以培育学生酷爱大自然的情趣本篇课文是一首以自然科学为题材的儿童诗歌，向孩子们介绍了大自然中许多微小的、能帮助人们识别方向的自然现象。...
