广东省广州市花都区赤坭中学九年级语文下册5孔乙己课件3新人教版VIP免费

恃才放旷造诣避讳恃才放旷造诣避讳伺候狡黠栈桥伺候狡黠栈桥脍炙人口褴褛脍炙人口褴褛吹毛求疵吹毛求疵一：题解(1)什么叫小说？——小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。（2）小说的三要素是什么？——人物，故事情节，环境1．回顾（3）小说反映社会生活的主要手段是什么？——塑造人物形象读准字音附和（）不屑（）置辩荤（）菜咸亨（）酒店羼（）水拭（）蘸（）阔绰（）舀（）水涨（）红绽（）出哄（）笑间（）或着（）了慌打折（）腿门槛（）hèhèxièxièhūnhūnhēnghēngchànchànshìshìzhànzhànchuòchuòzhàngzhànghōnghōngzháozháokǎnkǎnshéshéjiànjiànzhànzhànyǎoyǎo小说开头写穿长衫的和短衣帮酒客在喝酒方式上有什么不同？这样写有什么作用？⑴短衣帮：靠柜外站着，花十几文钱，热热的喝了休息。⑵穿长衫的：踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。一外一里，一站一坐，一贫一富，写出了社会阶层的对立和贫富悬殊，为不伦不类的孔乙己的出场埋下伏笔。⑴短衣帮：靠柜外站着，花十几文钱，热热的喝了休息。⑵穿长衫的：踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。一外一里，一站一坐，一贫一富，写出了社会阶层的对立和贫富悬殊，为不伦不类的孔乙己的出场埋下伏笔。`小说开头对咸亨酒店的介绍，交代了孔乙己生活的社会环境，为我们渲染了一种冷漠、悲凉的社会气氛。咸亨酒店可以说是当时中国黑暗的半封建半殖民地社会的缩影。孔乙己是封建社会一个备受科举封建社会一个备受科举制度愚弄和毒害的下层知识分子制度愚弄和毒害的下层知识分子形象形象矛盾体矛盾体不伦不类不伦不类贫困不能自存而又好吃懒做贫困不能自存而又好吃懒做想清白做人却不免偷窃想清白做人却不免偷窃怕人嘲笑而又麻木迂腐怕人嘲笑而又麻木迂腐插叙的作用插叙的作用（科举失败又以读书人自居，（科举失败又以读书人自居，生活贫困爱面子又常受人嘲笑，生活贫困爱面子又常受人嘲笑，迂腐可笑却又不失善良本性，迂腐可笑却又不失善良本性，是一个既可悲又可笑的没落的是一个既可悲又可笑的没落的读书人。）孔乙己是一个好逸读书人。）孔乙己是一个好逸恶劳，穷困潦倒，饱受凌辱、恶劳，穷困潦倒，饱受凌辱、迂腐不堪却不失善良本性的没迂腐不堪却不失善良本性的没落的读书人。落的读书人。社会原因：①封建科举制度的毒害，社会原因：①封建科举制度的毒害，不能不能""进学进学""的读书人成为任人践踏的读书人成为任人践踏的牺牲品。②封建等级制度和封建的牺牲品。②封建等级制度和封建思想的侵蚀，使民众麻木不仁，他们思想的侵蚀，使民众麻木不仁，他们常以嘲笑更不幸的人取乐。③丁举常以嘲笑更不幸的人取乐。③丁举人等封建统治者的狠毒冷酷，摧残了人等封建统治者的狠毒冷酷，摧残了孔乙己的肉体，将他推上了绝路。孔乙己的肉体，将他推上了绝路。自身原因：孔乙己深受封建教自身原因：孔乙己深受封建教育和科举制度的毒害，一心只育和科举制度的毒害，一心只想通过科举向上爬，即使沦落想通过科举向上爬，即使沦落到形同乞丐的地步，也不肯放到形同乞丐的地步，也不肯放下读书人的架子；他轻视劳动，下读书人的架子；他轻视劳动，好吃懒做，因偷窃而被打折了好吃懒做，因偷窃而被打折了腿，仍麻木不仁，到死也未能腿，仍麻木不仁，到死也未能醒悟。醒悟。44、以哄笑声来写孔乙己的悲剧，有什么、以哄笑声来写孔乙己的悲剧，有什么特殊的艺术效果？特殊的艺术效果？这哄笑是麻木的笑，这使孔乙己的悲这哄笑是麻木的笑，这使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味。一剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味。一面是悲惨的遭遇和伤痛，另一面不是同情面是悲惨的遭遇和伤痛，另一面不是同情和眼泪，而是无聊的逗笑和取乐，以乐境和眼泪，而是无聊的逗笑和取乐，以乐境写哀，更令人悲哀，表示孔乙己的悲剧不写哀，更令人悲哀，表示孔乙己的悲剧不是个人的悲剧，而是社会的悲剧．作品反是个人的悲剧，而是社会的悲剧．作品反封建的意义就更加深刻了。封建的意义就更加深刻了。55、理解小说的主题思想...