八年级思品第五单元八下四个单元复习导学案[1]VIP免费

第五课时复习内容：复习上册第五单元学习目标：知识目标：能够准确并熟练背诵第五单元知识点能力目标：１、提高自己背诵的能力２、提高自己运用背诵知识解答问题的能力情感态度价值观目标：体验掌握知识的快乐，掌握宽容和诚信的意义。重难点：能够识记第五单元重点习题并能解决相应习题，提升运用知识的能力复习方法：自主合作、识记落实复习议程：课前检测——自学、互学展示——师生互动、点拨——巩固拓展复习过程：一|、课前检测（5分钟）1、快速复习上一节课的知识要点2、检测（检测题详见资源库，由电子白板呈现）（1）人际交往的最起码的要求是；是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿。（2）礼貌是的具体表现，是的体现。（3）我们为什么要对人讲礼貌？（4）对人讲礼貌主要表现在哪些方面？基本要求有哪些？（5）最常见的三种合乎礼仪的姿态是、、。（6）怎样才能使自己成为一个受欢迎的人？（7）竞争的目的有哪些?（8）竞争的规则是，必须遵守的基本准则是。（9）合作的核心是，团队精神的核心是。二、自学、互学展示（10分钟）1、自主学习：独立查阅课本、回顾本节课应复习的知识要点。2、合作学习：（1）组长在组内做好交流、检查，找出本组存在的共性问题。（2）组内成员在全班交流、质疑，全班解惑。（3）识记知识要点、相互检查。3、自我检测：完成导学案上的自测题（详见资源库，由电子白板呈现）第九课心有他人天地宽第十课诚信做人到永远（1）宽容是一种美德、是一种境界、是中华民族的传统美德。（2）宽容指的是，我们要学会“宽以待人”。（3）宽容合作的基础是。（4）宽容并不意味着是非不分、爱憎分明，宽容是有的，要讲究。（5）“己所不欲，勿施于人”的实质是。（6）换位思考、与人为善的实质是。（7）人与人之间的平等集中表现在。在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。（8）尊重自然的核心是，尊重社会的底线是也是法治社会的基本要求。（9）诚信的基本要求是。（10）诚实是获得信任的前提，信任的基础永远是诚实。（11）诚信的核心是、诚实做人的核心是。（12）如何做一个诚信的人？三、师生互动、点拨（5分钟）1、组内解惑：根据自测情况提出自己存在的问题、组内自行解决。2、小组交流：根据组内自测情况，提出本组内的共性问题，全班同学解惑。3、老师点拨：根据全班交流情况，老师适时点拨全班存在的共性问题。四、巩固拓展（25分钟）1、夯实基础：学生识记本节课所有的知识要点。2、检查反馈：组长检查本组成员掌握情况；老师检查组长掌握情况。3、练习提升：（1）自测《中考指南》上的单项选择题；（2）独立完成非选择题；（3）老师适时点拨学生练习过程中的存在的共性问题。第一课时复习内容：复习下册第一单元学习目标：知识目标：能够准确并熟练背诵第一单元知识点能力目标：１、提高自己背诵的能力２、提高自己运用背诵知识解答问题的能力情感态度价值观目标：体验掌握知识的快乐，掌握权利、基本权利、义务、基本义务、道德义务的概念，明白权利与义务的关系。重难点：能够识记第三单元重点习题并能解决相应习题，提升运用知识的能力复习方法：自主合作、识记落实复习议程：课前检测——自学、互学展示——师生互动、点拨——巩固拓展复习过程：一|、课前检测（5分钟）1、快速复习八年级上册的知识要点2、检测（检测题详见资源库，由电子白板呈现）（1）如何与父母、老师、同学交往？（与老师、父母、同学交往的方法）（2）网络交往应遵守的规则、怎样做到自我保护？（3）宽容合作的基础是。（4）如何做一个友好往来的使者？（5）如何处理合作与竞争的关系？（6）换位思考、与人为善的实质是。（7）人与人之间的平等集中表现在。（8）尊重自然的核心是，尊重社会的底线是也是法治社会的基本要求。（9）诚信的基本要求是。（10）学习了八年级上册，你认为有哪些与人交往的方法？（11）诚信的核心是、诚实做人的核心是。（12）如何做一个诚信的人？二、自学、互学展示（10分钟）1、自主学习：独立查阅课本、回顾本节课应复习的知识要点。2、合作学习：（1）组长在组内做好交流、检查，找出本组存...