三年级蹲踞式跳远课的设计一．指导思想：本课以新课标为指针，充分体现以人为本和谐发展的教育教学理念，培养学生自主学习，勇于创新的意识，提高学生细心观察和区别事物的能力
二．教材的选择：本课所选的教学内容为三年级蹲踞式跳远，在日常教学中发现三年级学生跳远，但不知道如何掌握用合适的方法来练习
根据这一情况我选择了在教学中教会学生对于不同的目标选择不同的方法来练习跳远，让学生从中体会用单踏双落的方法跳过一定高度和距离的障碍且落地屈膝缓冲，发展下肢力量，并通过教学和练习来提高学生的跳跃能力
三．本课特色：本课特色有如下几点：其一、教具新颖，本课所选的教学辅助器材为国际田联的五颜六色的泡沫栏架和色彩艳丽的布带球
达到吸引学生强烈的好奇心和学习欲望的效果
其二、构思新奇，层次清楚，本课是把收脚配合的动作综合运用到教学中去，并且教会学生不同的高度，不同的远度选择不同的力度和方法
四、教学实施：首先通过学生找“魔球’玩耍“魔球”来提高学生的兴趣，达到热身的目的
再通过教师的引导学生自主学习单踏双落，自然过渡到较高要求的助跑2—3步单踏双落过一定高度的障碍，过一定距离的障碍，落地屈膝下蹲拾物比快等练习，初步学会蹲踞式跳远的技术和方法
三年级蹲踞式跳远教案（6—2）水平二40人执教者：朱文平学习目标1、学会用单踏双落的方法跳过一定高度和距离的障碍且落地屈膝缓冲，发展下肢力量，提高学生跳跃能力
2、能与同学合作共同完成学习任务，体会成功的快乐
教学内容1、跳跃：蹲踞式跳远2、游戏：小猎手课的结构时间学习内容及要求学习步骤组织形式兴趣激发7分1，队列：集合，报数，队形变换2，徒手操3，游戏：流星雨要求：活动充分1、教师语言激励
2、学生体验散点学习探究20分、跳跃：蹲踞式跳远重点：空中收腿和并腿
难点：动作协调，落地屈膝轻巧
要求：用有力的腿踏跳
1、教师讲解、示范
2、复习单踏双落3、助跑2—3步
