下载后可任意编辑小学三(1)班班主任工作计划一、指导思想以川小德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合本三(1)班学生的实际情况,培育学生良好的各种习惯及各种能力和素养,并增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力
争取把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班集体
二、班级具体目标;1、行为习惯目标:班上每位同学都有自己“服务”班级的岗位:如负责开关灯、负责开关窗、负责开关饮水机图书管理等
大型活动要求全班学生穿校服,每天佩带红领巾
出操做到快、静、齐;下课不玩危险游戏,不打闹听到上课铃准时进教室
2、学习习惯的目标:树立正确的学习态度,课前做好准备工作,上课仔细听讲,积极举手发言
养成仔细完成作业的好习惯,作业完成后都要进行检查
主动学习,做到不懂就问
积极竞争,在班级里形成良好的学习氛围
3、班级活动目标:结合学校大课间活动的开展,让班上的每位同学掌握游戏本领,享受游戏带来的乐趣
鼓舞学生课间玩有益的游戏
争取“玩”出名堂,并出佳绩,为三一添光彩
下载后可任意编辑三、具体工作方案:行为法律规范方面:1、每天晨会由一管三小组长检查学生个人卫生、安全隐患;发现问题及时督促
2、养成天天佩戴红领巾的习惯
3、食堂进餐排队、做到吃饭时不说话,不乱走动
进餐完毕将餐具放到消毒柜
4、每天中午由值日生和专人负责打扫卫生,由清洁委员检查
5、值日生负责制,完成班级当天的所有工作,由大组长检查
6、每天放学把第二天的注意事项和所需用品写在黑板上,让学生抄在家校联系本上
学习习惯方面:1、每天早晨各组组长及时检查作业完成情况,没有完成的当天补做完毕
并及时反馈给老师
然后由班上的轮流值日生领读课文
2、二分钟预备铃由各组干部记录纪律情况,并及时反馈在班务日志上面
由值日生记载
3、作为班主任常常与任课老师沟通班级情况,掌握学生信息,常常与家长保持联系
4、与后进生谈心,做