下载后可任意编辑大学生四史思政大课观后感【6篇】【篇一】大学生四史思政大课观后感今日通过全国大学生同上四史思政的线上直播课的学习，我对我党有了更深刻的理解，收益匪浅。本次活动不长，本次活动共开设四堂课，授课内容分别为党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史。每段内容，都是以党史出发，内涵丰富，寓意深刻。学习的目的在于应用，学好党史，树立当代青年大学生崇高理想法律规范自身道德行为。学史明理、学史增信、学史崇德学史力行”，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，以昂扬姿态为全面建设社会主义现代化国家努力奋斗。通过学习我认识到作为一名学生党校学员我们应克服缺点不足，自觉履行义务，正确行使权利，在学习和各项工作中充当好表率和带头作用。作为一名积极争取入党普通大学生，提高自己学习能力特别重要，古人云“玉不琢，不成器。”浅显的比方却揭示了学习的重要性，只有一个具有较高科学文化素养的人才，才能较好的处理各种各样的问题，我们要用自己的下载后可任意编辑实际行动和工作效果，带动学生们共同进步，共同进展。我们更应该做学生的带头人，从自身做起，从身边小事做起，刻苦努力学习，培育创新精神，全心全意为同学服务，在学习和工作中不断改善自我，完善自我。以上是我在全国大学生“同上‘四史’思政大课”中所得的的一些心得体会，在以后的日子里我会在学校学习努力，把功课学好，并积极参加学校和社会活动，做出自己的贡献。通过学习，对党史和党的精神有了更深刻的理解，对入党的意义有了更深刻的认识，也让我对人生有了新的思考。【篇二】大学生四史思政大课观后感历史是的教科书，中国共产党的历史，记录着中国从无到有、从小到大、从弱到强，是中华民族伟大复兴的光辉篇章，是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章。中国共产党成立以来，团结和带领全国各族人民，经过长期艰苦卓绝的奋斗，建立中华人民共和国，实现了中国人民从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。【篇三】大学生四史思政大课观后感在波澜壮阔的改革开放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、下载后可任意编辑实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克无数难关，制造了无数彪炳史册的人间奇迹。研读“四史”深化了解，我党走过的峥嵘岁月，也深深的体会到，我党在革命和奋斗中的艰难历程。“四史”学习教育融入思政教育，通过历史与现实的勾连很好的帮助我们树立了信仰。【篇四】大学生四史思政大课观后感以史为镜，可以知兴替。一百年来，我们披荆斩棘、历经风雨，战胜了一次又一次艰难险阻。在中国共产党的领导下，土地改革使农民群众翻身做了土地的主人，中华儿女将外来侵略者赶出国门，取得了民族解放，成立了新中国；做出改革开放伟大抉择，从此开启了我国经济社会快速进展的历史新时期，才有了中国如今这般繁荣富强。【篇五】大学生四史思政大课观后感习近平总书记曾鲜亮地指出“历史是的教科书”。学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史，以史鉴今，传承“四史”的力量，推动“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化制度化建设。让“四史”真正留在我们心里。下载后可任意编辑本次同上一次思政课的党史教育更加直观、更加有效的将党在100年里形成的理想信念传递给了我们大学生，让我们明白了党史教育是发扬党的优良传统的重要途径。学习百年党史，是在体悟中国共产党从无到有、从小到大、从弱到强的艰辛历程中，吸收进步的智慧和思想，汲取前行的力量和勇气。对于大学生而言，学习党史是一次宝贵的现实历练和思想的洗礼，我们每个人都会有深刻的感悟，更能带给自己思想的升华和对生命真谛的领悟。此次活动我深刻体会到了中国共产党拼搏奋斗的精神同时在直播课结束后积极报名参加观后感征文，并且决定互相监督，做到以史为鉴，以人为镜，坚持为党和人民奉献自己，传承英雄的奉献精神，坚持从群众中来到群众中去，始终保持对党的初心。一个地区的教育如何牵动着这个地区的进展，只有好的教育才是对贫困地区彻彻底...
