下载后可任意编辑北师大版三年级品德与生活教案北师大版三年级品德与生活教案1一、教学目的1、了解父母一天的工作，体会他们工作的辛苦，感受父母对自己的爱。2、学习以恰当的方式表达对父母的感激，尊敬和关怀，孝敬父母。3、学习料理自己的生活，学会一些劳动知识和技能，会关怀他人，同意分担家务，有初步的家庭责任感。二、教学重难点感受父母的辛苦及他们对自己的爱，并能以恰当的方式表达对父母的感激，尊敬和关怀，孝敬父母。三、教学准备1、录音带《妈妈的吻》2、学生回家询问妈妈怀孕的感受。3、引导学生了解父母一天的工作和劳作，学着亲自做一做。四、课时安排：1课时五、设计理念本课的目标是要让学生感受到父母的辛苦及对自己的爱，并能以恰当的方式表达对父母的感激，尊敬和关怀，下载后可任意编辑孝敬父母。因此本课教学中，针对学生实际情况，围绕目标安排了三个活动：(1)妈妈怀孕真辛苦;(2)爸爸妈妈的一天;(3)我也有爱。活动开展始终围绕着一个：“爱”字进行。通过图片，音乐伴奏等方式力图在课堂营造一种“爱”的氛围，让孩子们在“爱的港湾”里探寻爱，感悟爱，学会爱。六、教学过程(一)活动热情，引入课题上节课，我们在爱的港湾里就“家人关爱我”这个话题进行了讨论沟通，大家都深深感到家人对我的关怀是爱期待是爱，呵护是爱，责备也是爱!这节课，我们再继续在爱的港湾里去感受那份浓浓的爱。板书：爸爸妈妈真辛苦活动一：妈妈怀孕真辛苦1、看一看、玩一玩、说一说(1)出示影示片段，看怀孕的妈妈;(2)再玩胸前挂大书包系鞋带(或腿跟系上重重的沙包在教室走一走)做游戏体验一下生活。(3)你了解了什么?想到了什么?想说什么呢?(4)你想对妈妈说什么吗?说什么呢?2、是啊，我们还在妈妈肚子里的时侯，妈妈就已经为我们付出了很多很多，我们真该感谢妈妈给了我们生命。下载后可任意编辑(二)谈话导入父母不仅要照顾我们的生活，学习，同时还要负担全家的生活，在他们的肩上，生活的担子很重，你们可知到吗?活动二：爸爸妈妈的一天1、看一看、听一听、访一访(1)出示影示片段，看爸妈的一天的活动。(2)听听她们的脚步声。(3)记一记他们一天的工作。2、读一读讨论、沟通(1)阅读第8、9页内容，说说你从妈妈的脚步声中感受到了什么?采访爸爸一天的工作是怎样的?(2)讨论：我们的父母在家操劳我们都看在眼里，在他们的工作中他们又是怎么做的呢?谈谈自己的感受。(3)沟通：父母的工作情况你是怎么知道的?你从中体会到什么?3、父母们从事的工作不一样，但是他们对我们的爱是一样的，不论多么辛苦，他们都无微不至地照顾我们，我们感谢他们，那我们又应该怎么做呢?(三)深化学习活动导入是啊，父母这么辛苦地养育我们怎能让我们不爱呢?你们想用什么方式表达自己对父母的爱呢?下载后可任意编辑活动三：我也有爱1、影示图，看图理解意思2、阅读第11页内容沟通表演(1)齐读，家人的爱滋润着我，使我懂得了爱意味着什么。我要把自己的爱回报给他们。(2)沟通(自编小演)：你是怎样表达你的爱呢?(照顾生病的奶奶;自己整理房间;出门打招呼或写留言条;嘱咐父母早回家)。你这么做家人会有什么反应?(很兴奋)你还打算怎么做?(家里帮忙扫地，让妈下班后休息;给爸妈按摩，让他们舒适;独自作业不让爸妈守在旁)。(3)小结：爱是相互的，我们享受着家人对我们的爱，其实他们也需要我们的爱，“不给父母添麻烦”是爱;“自己的事自己做”是爱;“不让父母担心”是爱-------这些都是对家人爱的具体表现。3、分组讨论：假如让你父母庆祝一次生日，你会怎么做?用什么做礼物?(1)先统计一下：父母知道自己生日的有多少?知道父母生日的同学有多少?父母从没忘记自己孩子的生日，我们却不知道他们的生日觉得很难过，下次一定要记住哦!(2)全班沟通：自制生日贺卡、花朵、买物品、、送蛋下载后可任意编辑糕等。(3)父母养育了我们，父母的生日不该忘记，再上这是爱的表现。1、阅读故事，谈感受：自由阅读《十一支康乃馨》的故事，说说你感受到了什么?2、总结：我们的父母为家庭操劳，工作艰苦，我们爱他们，都想做懂事的孩子。爱有很多种表达方式，只要我们心中有爱，在生活中少让父母操心，自己的事自己做，父母...
