下载后可任意编辑中班主题《大楼里的孩子》教案及教学反思活动目标：1、鼓舞幼儿争做居住楼里的好孩子，感受与邻居和睦相处，和小伙伴一起游戏的乐趣。2、懂得别人的事情帮着做，体验互相关怀的欢乐。3、初步培育幼儿有礼貌的行为。4、喜爱帮助别人，与同伴友好相处。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动过程：1、请家长帮助孩子记住家里的地址，电话号码；请幼儿了解同住大楼里的人的姓名、职业等等2、、老师引导幼儿介绍自己住的`大楼或小区，引起活动的兴趣（1）老师：小朋友知道自己住在哪里吗？地址是哪里呢？大楼里住了哪些邻居呢？他们是干什么的呢？你们喜爱他们吗？为什么？（2）老师请幼儿分组讨论互相讲讲自己的邻居。3、老师为幼儿讲《你帮我，我帮你》的故事，引导幼下载后可任意编辑儿懂的一些交往的礼仪（1）老师有表情地讲故事，用提问的方式引导幼儿思考：小草为什么会长得高、长得大，它得到了谁的帮助？小草它是怎么想的？我们应该学习它什么？（2）老师引导幼儿讲讲邻居互相帮助的事情：你得到别人的帮助吗？别人是怎样帮助你的？当别人帮助自己时你心里感觉怎样？（3）老师引导幼儿讨论：我们应该怎样做大楼里的好孩子呢？我们还可以怎样来帮助自己的邻居？4、老师总结，结束活动老师：在居住楼里，遇到大人，我们要有礼貌的称呼他们，当他们需要我们帮助时，我们要尽自己的力量帮助他们，和小伙伴要友好相处，互相关怀。活动反思：现在的儿童是21世纪真正的主人，他们应有良好的社会品质，尊敬老人是中华人民的传统美德，每一个人都应遵循，特别在幼儿阶段，老师就应注重幼儿社会品质方面的培育。
