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下载后可任意编辑2024年关于学习教育经验总结材料范文精选2024年关于学习教育经验总结材料范文精选3月15日，党史学习教育用书出版座谈会暨专题宣讲动员会召开，会议强调要组织广阔党员、干部仔细学习习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》，在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，引导干部群众牢固树立正确党史观。开展党史学习教育，阅读党史著作堪称“地基”。挖掘百年党史中蕴藏的学理与道理，借助于读原著、学原文来悟原理，是准确高效学习党史的基本方法。开展党史学习教育，要以四本“必读书”的深化学习研读为重点，从党史经典文本中梳理百年的脉络经纬，标注党的理论创新的源与流，以“大历史观”“马克思主义世界观”“精神谱系观”等正确的党史观和方法论，推动党史学习的深化，不断增强历史自信、历史自觉与历史担当，在学习中更好开拓未来。一、以“大历史观”聚焦百年党史的主题主线下载后可任意编辑党史学习教育必须以立足中国、联系世界、贯穿过去思考未来的大历史观，聚焦中国共产党为寻求真理，争取民族独立、人民解放、国家富强、世界大同的主题主线。学习党史是坚持和进展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。要基于5000年中华文明兴衰史，社会主义500年进展史，西方少数国家主宰世界近400年的历史，不忘列强瓜分中国的耻辱史，科学回答为什么近代中国差点失去“球籍”，而在近100年能根本扭转中华民族命运?为什么在中国共产党的领导下，我们能走出“百年魔怪舞翩跹，人民五亿不团圆”的旧中国，大踏步进入“百年政党矗九州，十四亿人同筑梦”的新时代?为什么能够从“量中华之物力，结与国之欢心”的皇家私权，跃进到“我将无我，不负人民”的人民政权时代?这就是大历史视野和大历史观，党史教育必须将中国共产党历史置于中华民族进展史、近现代中国进展史、世界社会主义进展史、人类文明进展史进程的大历史脉络中去评价，才能看清我们党以初心制造新历史，必将以初心成就新未来，才能正确揭示中国共产党从50人逐步壮大到9100万党员规模的世界第一大党的内在缘由，掌握党史进展的内在规律中国共产党的作风强党规律、精神强党规律与组织强党规下载后可任意编辑律。百年党史归根到底，就是证明社会主义的必定性，人类通过社会主义不同进展阶段走向共产主义的规律性。中国共产党领导中国人民站起来、富起来、强起来的因和果要在经典文本中寻找，通过学习党史学习教育的四本指定用书，来准确把握百年党史的主题主线，自觉心怀“国之大者”，认清当代中国所处的历史方位，统筹好世界百年未有之大变局与中华民族伟大复兴的战略全局，以大历史的视角，回应与化解我国进展和我们党执政面临的重大理论和实践问题，以党史透视中国现实、以世界史角度审示中国改革开放史、以社会主义进展史把握中国共产党的使命与未来，切实增强工作的系统性、预见性与制造性，不断推动马克思主义中国化、党的理论创新与制造。二、以“马克思主义世界观”把握百年党史的主流本质党史学习要抓本质、主流，以马克思主义基本原理分析和把握历史大势，正确处理中国与世界的关系，而不能游走于支流和细枝末节。下载后可任意编辑党史学习教育，就是要教育广阔党员，学会运用马克思主义辩证法，善于运用历史眼光认识进展规律、把握前进方向，使用历史唯物主义的方法论，正确理解党和人民群众的关系、人民主体地位。习近平总书记指出：“我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是制造辉煌开辟未来的一百年。”学习百年党史，要聚焦建党前无数仁人志士为救亡图存的真理寻觅史，党领导下人民奋进创业史，借助于党史上的重大事件、重要会议总结党的理论探究与创新进展史，关注党的领导集体、重要人物的科学决策与施政建设史，理解中国共产党以刀刃向内的勇气勇于自我革命的自我净化历史。遵循两个重要历史决议的基本立场与结论，抓住主流和本质，有利于弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，有利于识破假...