2022亲子共读感言亲子共读感言在日常生活或是工作学习中，我们总会收获一些心得和感悟，这时就可以通过写感言的方式将其记录下来。是不是写起感言来就无从下笔、没有头绪？以下是我整理的亲子共读感言，供大家参考借鉴希望可以帮助到有须要的挚友。亲子共读感言1我始终认为，在一个充溢主动向上，乐于学习，与书为伴的家庭第1页共33页环境中，孩子是欢乐，健康、独立、博学的。可以设想一下：一个从小泡在书堆里的孩子，一个从小就常常目睹大人兴致勃勃读书的孩子一个甚至每天把书当玩具的孩子，怎么会排斥读书呢?反之，家里几乎看不到书的影子，父母每天晚上都在麻将桌或者电视机前度过，你又怎么能希望孩子会酷爱读书呢?教化不是依靠说教、训斥，而是以身作则、领先垂范。由于家中良好读书氛围的熏陶，孩子从小就对书籍有着极大的爱好。我依据她的年龄实行了不同的方法：她不识字时，是我给她读;后来是她自己看画报，并把看到的故事讲给我听;再后来，自己试着第2页共33页看有拼音的读物;为了引导女儿从阅读的无趣期渐渐走向有思维、会赏析的成熟期，我又特意给她买来名著和适合儿童阅读的历史类书籍同她一起阅读，并告知她阅读的方法，起先进行摘抄和作剪报;现在，又起先学习速读，以加快阅读速度，加大阅读量。由于孩子时间有限我把孩子读的书籍分为精读和略读两大类，短小精炼的美文都要求精读或诵读，中长篇的读物可以快速略读。看到孩子读书已经上了轨道，有两三年我放松了，每天忙于琐碎的家务，忙于繁忙的工作，有点闲暇，也只读点小说或报纸，渐渐的我发觉学问不够用了，女儿的问题很少能给她一个精确地答复，常常第3页共33页是以可能是也许是这样模棱两可的回答来应对;女儿兴致勃勃地讲解并描述新读的书中的情节和人物时，我起先插不上话，这让我感到心虚，我确定重新起先和女儿共同读书。我先是找来孩子们喜爱读的杨红樱、伍美珍等的书籍耐性地读起来，后来在女儿的极力举荐下读起了《假如给我三天光明》告知我们白昼的清楚是有限的，心的自由却是无限的光明;《爱的教化》让我明白爱如春风化雨;《昆虫记》让我们一起倾听田园间虫子们的生活密语;《十万个为什么》则培育了科学思维，增长了学问在阅读中我似乎也走进了孩子的世界，我与孩子的沟通更加自然起来。我在教化第4页共33页孩子教孩子读书的同时，我也不甘落后，参与了经济师的考试并一次通过。我发觉，孩子的成长，也是我们家长的再学习，再成长。脚下的路还很长，我愿在读书中与孩子们共成长!亲子共读感言2特别感谢马寨学校刘老师关于每天读书的好建议，让我的女儿们养成了从小爱读书的好习惯。在没有上小学之前，孩子只是会每天要求我读故事给她们听，没有一种自己读书的意识;进入一年级之后，在刘老师的引导和激励下，孩子们读书的爱好更加的深厚了，从起先读带注音的短故事，到读长一些的童话故事，始终到现在她们可以读第5页共33页一些不加注音的儿童文学类书籍，比如《杨红樱童话》、《如何让自己成为最精彩的女孩儿》、《儿童百科全书》之类的书。对于孩子这些改变，我作为母亲真的很欣喜，同时也特别感谢老师的辛勤教育。小时候，我也特别喜爱读书，读书总能带给我最隽永的乐趣，让我的童年时间变得丰富，让我学会用和善和纯真的目光看待一切。当我成了一名母亲以后，我也希望我的孩子用他们和善可爱的童心在书中品尝这个世界，让一本好书教会他们识别善与恶;让他们从书中学会观赏，学会懂得真、善、美。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课第6页共33页家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起闲逛在书中，享受读书的欢乐。在阅读的过程中，我会耐性的回答孩子提出的各种问题，或者也可以不急着回答，反而提一些问题要她们回答，启发她们主动思索，引导她们说出自己的想法，要允许孩子有不同的看法，哪怕她们的想法是粗浅的，偏颇的，也不要粗暴而简洁的否定，有很多事情，原来就没有肯定的答案。我会尽量耐性的跟她们说明，也会进行激烈的探讨，彼此用自己的观点去劝服对方，激发孩子的思索实力向纵深发展，倘如相持不下，我们会再...
