小学二年级下册语文《摘星星》教案范本VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑小学二年级下册语文《摘星星》教案范本小学二年级下册语文《摘星星》教案范本1教学目标：知识与技能：1.会认11个生字，会写8个字，自主积累词语。2.正确，流利，有感情地朗读课文。3。结合插图，续编故事。过程与方法：1.小组讨论学习；2.能仔细抄写最后一个自然段，并把故事讲给别人听。情感态度价值观：1.了解课文内容，知道妈妈和未未是怎样“摘星星”的。体会妈妈对孩子的期望，体会浓浓的母子情。2.通过学习课文，培育学生从小树立远大理想的意识。教学重点：1.会认11个生字，会写8个字。2.正确，流利，有感情地朗读课文。教学难点：1.按笔顺规则书写8个字。下载后可任意编辑2.了解课文内容，体会妈妈对孩子的期望，体会浓浓的母子情。培育学生从小树立远大理想的意识。教学准备：生字卡片，词语卡片，音乐《闪闪的星星》，课文朗读录音，课文插图，一面镜子和一碗水。教学时数：3课时。教学过程：第一课时(一)创设情境，激趣引入1.老师在黑板上贴上一些小星星，请学生看黑板：小朋友们，你们看，今日我们的教室里多了好些小客人，你们喜爱它们吗它们也想着能和同学们交上朋友，你们听，它们还会唱歌呢！2.听音乐《闪闪的星星》，可让学生一起唱“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好像许多小眼睛。”3.引入课题：小朋友们想不想把这些小星星摘下来，让它们和你交朋友板书课题：摘星星。复习再认“摘”字指导读准翘舌音。4.读了课题，你能提什么问题吗(谁摘星星怎样摘摘下来了吗)(二)初读课文，整体感知1.学生翻书到17页，一边看课文一边听课文录音。下载后可任意编辑2.说一说：课文里的未未和妈妈是怎样摘星星的3.自由读课文。将不认识的字划记出来，借助课后的生字表读准字音。假如还有不认识的字，可请教同学或老师。4.同桌互相听读课文，将课文读准读通。(三)检查反馈，认读生字1.读准字音。我们的黑板上，星星们都在眨着眼睛，希望大家把它们摘下来呢，在每一颗星星的后面都藏着一个生字娃娃，你要是能把生字读准，并教会大家记住它，着颗星星就属于你了。2.学生自愿上台“摘星星”，当小老师带读生字，如有错误，师生集体纠正。注意读准翘舌音：赏，梳，妆，叔，后鼻音：镜。3.小老师说说自己是怎样记住这个生字的，其他同学如有不同的记字方法，鼓舞他说出来。4.引导学生分类识记生字，形声字：嘿，碗，溜，梳，镜，宇比较记忆；未——末，赏——常5.自主积累词语。给生字找朋友。未来欣赏一碗水一溜烟下载后可任意编辑梳妆抽屉镜子宇宙(2)认读词语：淡淡的月色闪闪的星星凉凉的夜风幽幽的花香(四)巩固生字，再读课文1.开火车认读生字。2.游戏：给生字找帽子，将生字卡片贴在对应的拼音下面。3.用自己喜爱的`方式自由课文，进一步巩固生字读音。4.检查评价，请学生朗读这篇课文，老师适时评价，注意鼓舞。(五)作业设计1.回家多读读课文，把课文读得正确流利。2.自己做本课的生字卡片。第二课时(一)复习检查1.检查学生自己制作的生字卡片。2.开火车认读生字，词语。3.指名朗读课文。(二)理解课文，感悟朗读1.过渡：春天来了，你们看，院子里多美呀！(出示课文插图)这是什么时间(夜晚)你看见了什么引导学生看图说出下载后可任意编辑图意。(图上有月亮，星星，花儿，未未和妈妈在观花赏月。)描述一下你眼中的月亮，星星，花儿。(如：镰刀似的月亮，眨着眼睛的星星，挨挨挤挤的花朵)课文中是怎样写的呢2.指导朗读课文的第二自然段：“淡淡的月色，闪闪的星星，凉凉的夜风，幽幽的花香。嘿，真醉人。”齐读这一段，说说读后的感觉，比较一下课文中的描写和同学们刚刚说的句子，谈谈不同的感受，体会“淡淡的，闪闪的，凉凉的，幽幽的”几个叠词的好处。指名读，集体评价，指导读出幽静芬芳的春夜之美。齐读第二自然段。3.过渡：妈妈和未未竞赛摘星星，他们各自想了什么办法4.学生快速默读课文后，指名回答。这个问题的答案在课文的哪几个自然段(5——9自然段)板书：妈妈——一碗水未未——一面镜子5.分组合作学习，两名同学表演妈妈和未未的动作，另外两名同学朗读相关段。指名表演，适时评价。看是否读出了妈妈和未未的心情，语气。比较“...