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浙江省湖州市长兴县七年级科学下册 第1章 代代相传的生命 1.3 动物的生长时期(1)教案 (新版)浙教版-(新版)浙教版初中七年级下册自然科学教案VIP免费

浙江省湖州市长兴县七年级科学下册 第1章 代代相传的生命 1.3 动物的生长时期(1)教案 (新版)浙教版-(新版)浙教版初中七年级下册自然科学教案_第1页
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动物的生长时期(一)教学目标:1、知道青蛙、蚕、蝗虫等动物生长的共同性。2、知道环境变化对动物寿命的影响。教学重难点:青蛙、蚕、蝗虫等动物生长的共同性课中助学:一、预习反馈二、引入问:蝴蝶的寿命有多长?海龟的寿命有多长?蝴蝶的寿命只有几个月,海龟的寿命有几百年每一种生物都有自己的生命时期三、展开1、青蛙的生长发育我们先来看看人类的好朋友——青蛙的生长发育,先一起来看图片,看的时候注意:青蛙的生长发育要经历哪些阶段?P13完成填空及表格在青蛙的生长发育过程中有个显著的特点,你发现了吗?小组讨论你们能给青蛙的生长发育取个名称吗?(变态发育)2、蚕的生长发育观察、分析课本上的图片完成P14填空问:蚕的生长发育过程怎么样的?蝗虫的生长发育你们知道蝗虫的生长发育过程吗?能根据所给图,写出蝗虫的生长发育过程吗?蝗虫的生长发育和蚕的生长发育过程有什么区别?卵幼虫蛹成虫卵若虫成虫蚕的生长发育过程中多了一个蛹期,蝗虫没有。根据这个区别,把蝗虫的生长发育叫不完全变态发育,蚕的生长发育叫完全变态发育。讨论:青蛙、蝗虫、蚕的一生都要经历那些阶段?出生、生长发育、生殖、死亡为什么动物的种类不会随着个体的衰亡而灭绝?周而复始的生命周期,使代代相传的种族得以延续3、动物的寿命我们把的生命周期经历的时间叫寿命思考:影响动物寿命的因素有哪些?总结:气候、食物、敌害等生活环境因素的变化会影响动物的寿命。四、小结今天解决了哪些问题?这节课有哪些新的认识?三次备课及作业反馈:

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