《综合性学习——怎样搜集资料》教案活动目标1、加强对搜集资料的认识,培养学生搜集资料的良好习惯;2、让学生了解并掌握图书馆、互联网等搜集资料的方法;重点放在了解图书分类知识,学习检索、选择、阅读整理和处理信息的方法
3、提高学生口头交际表达能力和写作能力
课时安排两课时目标说明1、搜集资料不仅是语文学习过程中常用到的一项基本技能,而且是人们学习、工作、生活所必须具备的一项基本技能
通过搜集资料可获得前人、他人的间接经验或已有成果,使自己少走弯路,提高工作效率,站在巨人的肩膀上获得成功
未来的文盲不是不识字的人,而是不会学习的人
会学习的人,必定具备应用发达的现代信息技术搜查资料基本技能
人们通过搜集资料可以丰富知识、开阔视野,加深体验,提高生活质量,故养成和具备搜集资料的良好习惯的技能十分重要
2、本次活动使学生掌握搜集资料的方法,如到图书馆如何搜集资料,上互联网怎样查询下载等,这将对于学生现阶段语文学习乃至其人生都意义非凡
3、当今时代是一个开放的社会,人与人之间的交往十分重要
通过自主、独立、合作的学习过程,增加了学生间的沟通和交流,提高口头交际能力
不仅如此,体验过程,把感受心得写出来,也提高了写作能力
第一课时课前准备1、学生自由选择分成活动小组;2、利用学校图书馆资源在教室设置微型书库,并让同学们从家里带来一些期刊杂志,设置模拟阅览室;3、制作模拟图书馆电脑查询系统的课件
教学过程一、导入新课同学们,学习生活是丰富多彩的
我们徜徉在知识的海洋里,不断吸收知识的营养,使自己一天天成长起来
现在请大家说说看,除了课堂学习,我们还可以通过哪些途径获取知识
(看书、听广播、看电视、看报纸、上网查资料……)同学们说得很对,还有实地调查、采访
下面请看幻灯片1-----上图书馆查资料与上网查资料
这是我们现在最常用的查资料的方法
二、图书馆借阅图书的方法介绍
图书馆,是藏书的