综合性学习办一份信息摘选周报每天醒来，我们都会被大量的信息冲击，这些信息从生活到学习、工作、健身等等，无处不在地渗入到我们的生活，这就需要我们筛选出对自己有用的高质量的信息。信息有质量之分，一般而言，报纸的信息更加翔实深入，毕竟出自专业人士，他们的触觉更敏锐如果摘录多家报纸中我们感兴趣的内容，那么可以让我们的视野得到极大的拓展。同学们让我们动脑动手，选取合适的信息，摘选下来，创办一期属于我们自己的报纸吧！1．通过办信息摘选周报，使学生懂得摘选的好处。2．通过办信息摘选周报，使学生了解怎样摘选，摘选些什么，能就身边事、社会热点等找到让自己产生共鸣的看法或言论。3．培养学生收集资料、处理信息的能力，帮助学生树立摘选意识，养成摘选习惯。1．全班讨论，明确周报的呈现形式，再拟定周报的名称。2．结合目前同学们的学习和生活需要，确定周报的内容版块和栏目设置。如“一周热点”“校园消息”“学海泛舟”等。3．根据个人特长和兴趣，按照栏目分成小组，组内合理分工，利用网络等信息传播渠道进行信息搜集和筛选。4．可以通过大家推荐、自荐等方式，确定周报主编、栏目主编、美术编辑等人选，然后明确职责内容和要求。1.报纸：《中学生学习报》《教育周报》《天天快报》、地方报纸等。2．杂志：《中学生阅读》《创新课堂》等。一、情景导入身处信息时代，我们每天睁开眼睛，各种各样的信息就会接踵而来。有来自电视的，有来自广播的，更多的自然是来自互联网的。面对如此丰富的信息，该怎样才能更有效地获取自己需要的内容呢？同学们可以尝试办一份信息摘选类的周报，让大家可以花更少的时间和精力获取更有趣味、更有价值的信息。这份周报可以包括一周中的国家大事、热点新闻、校园消息，还可以包括学习方法、阅读指导以及适合中学生的娱乐健身等内容，帮助同学们了解、关心国家大事，开阔思维和视野，增加学习兴趣，为同学们快乐学习、健康成长服务。二、方法指导1．确定报纸主题后对搜集来的资料进行分析、研究，筛选，确定一个有意义的报刊名，并设计在周报最醒目的位置。2．通读所摘选的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑(即排版)。一般重要的文章放在显要位置(即头版)。同时注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼。3．排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3cm左右的空边。另外，报面要始终保持干净、整洁。4．内容排版完成后，要注意进行插图、尾花、花边的绘制(不宜先插图后抄写)，将整个版面美化。这个过程是周报版面出效果的关键过程。5．办报过程中，多听取老师和同学的意见，采纳合理建议，不断改进完善。三、内容设计要求：版块确定以后，所选内容要与版块主题相符，要集中鲜明，具有可读性、实用性，要能给同学留下深刻的印象。可设计“学海泛舟”“英语角”“数学直通车”等栏目如“名人故事”栏目，摘抄的信息必须是名家的，要典型、有意义，能给人以教育或借鉴启发等。【名人故事】著名作家老舍“刁难”国画巨匠齐白石据说有一次，老舍先生到齐白石先生家做客，随手在案头翻到清代诗人查慎行的一首诗，便从诗中选取一句“蛙声十里出山泉”，想请齐白石画出来。用图画来表现听觉器官感受到的东西，确实难度颇高。齐白石经过几天的思考，交出了画卷。老舍打开齐白石的画看完之后，高兴得拍案叫绝。只见齐白石用简略的笔墨在一远山的映衬下，从山涧的乱石中泻出一道急流，六只蝌蚪在急流中摇曳着小尾巴顺流而下，它们不知道已离开了青蛙妈妈，还活泼地戏水玩耍。人们可以从那稚嫩的蝌蚪联想到画外的蛙妈妈，因失去蝌蚪而大声鸣叫。而画面上并没有青蛙，却能让观者感觉到蛙声正和着泉声，响彻山涧，飘出十里。白石老人以诗人的素养、画家的天才、文人的气质创造了如此优美的意境，把诗情画意融为一体，将“蛙声”这一可闻而不可视的特定现象，通过酣畅的笔墨表现出来，准确地表现了诗中的内涵，呈现出“诗中有画、画中有诗”的境界。四、畅谈摘选报完成后的感受每一份报纸都有自己的特色，看了这么多摘...
