下载后可任意编辑2024—2024年第一学期政治科教学工作总结本学期我继续担任高三政治科教学工作,一学期以来我仔细备课、上课,及时批改作业,讲评作业,做好课后辅导工作;仔细讨论高考考纲和高考试题,探究高考动向;严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不但学会知识,更学会做人,为学生走向社会打下了坚实的基础;并不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了期初制订的教学任务
现将一学期来在教学中的体会总结如下:一、学生现状大都数学生都能勤学好问,一般都能都取得明显的进步,但不足之处仍突出,主要表现在以下几个方面:1、基础薄弱点很多,综合做题能力较差,学习上不善于自己纠错总结
下载后可任意编辑2、知识面比较狭窄,知识点欠缺仍很多
3、学习不注重科学方法,不能及时落实复习、巩固提高
4、答政治题时仍然喜爱漫天撒网,针对性不强
5、不善利用零碎时间,闲散事比较多
6、深化讨论思考少,主动学习质疑少,学习被动,不爱动脑、动手
7、有时易灰心,战胜困难的勇气不足,自信心还需锤炼
下载后可任意编辑二、教学措施1、备好每一节课
充分利用资料,深化讨论高考,保证备课质量,同时注意根据学生实际实行有效教法,保证课堂上充分让学生活动
在课后,有效选择《凤凰台》中的一些针对性较强的习题让学生训练,这些都对学生的成绩有很大的提高,尤其是知识点汇总练习和错处反馈练习让学生的成绩跃上一个新台阶
2、精选习题,准确定位
在系统的复习过程中,高三政治备课组准备了适合学生特点,时量恰当、难度适中、紧扣时事的练习题,印发给学生
并注意做完批改,做好错误率统计,并针对学生在练习过程中出现的问题做好试卷分析,备好试卷讲评课
力求都做到练、阅、讲完美结合
3、上好每一节课
我的原则是:一切围绕学生,让每一个学生动起来,让每一个学生落实扎实、练习有效、效下载后可任意编辑率高、动手动口动
具体说来,我采纳多种