5地球公转的地理意义学习目标：1．正午太阳高度的变化；2．昼夜长短的变化
学习内容：一、地球公转产生正午太阳高度的变化1．正午太阳高度的季节变化规律6月22日，_______________（地区）正午太阳高度达一年最大值，__________（地区）达一年最小值
12月22日，_______________（地区）正午太阳高度达一年最大值，__________（地区）达一年最小值
2．正午太阳高度的纬度变化规律任意时刻，正午太阳高度都从______所在纬度向南北两侧递减
离直射点越近，正午太阳高度越_____，离直射点越远，正午太阳高度越_____
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二、地球公转引起昼夜长短的变化1
昼夜长短的季节变化规律6月22日，（地区）昼最长，12月22日，（地区）昼最长，3月21日，9月23日，（地区）昼夜平分
昼夜长短的纬度变化规律任何时刻，直射点所在半球（昼夜状况）；纬度越高（极圈内出现现象）；同纬度地区，
赤道全年（昼夜状况）
三、地球公转产生四季和五带的划分天文含义：夏季——白昼最长、太阳最高的季节；冬季——白昼最短、太阳最低的季节
气候学含义：春季：3、4、5；夏季：6、7、8；秋季：9、10、11；冬季：12、1、2
传统含义：欧美国家：春分、夏至、秋分、冬至作为四季的起点
我国：春季：立春——立夏；夏季：立夏——立秋；秋季：立秋——立冬；冬季：立冬——次年立春
例题1图中甲、乙、丙三幅图反映了地处不同纬度的三座房屋冬至、夏至阳光照射情况，每幅图都画出了冬至和夏至阳光，读图回答：（1）根据阳光照射方向判断图中所示的房屋地处赤道；图所示的房屋地处北回归线以北；在南回归线以南的是图
（2）甲图中阳光A/B）反映的是北半球冬至日的阳光照射状况；乙图中阳光（A/B）反映的是北半球冬至日的阳光照射状况；
