山东省日照市东港实验学校九年级语文追寻高雅生活教案语文版【教学目标】1．知识目标知道培养乐观、幽默的生活态度是追寻高雅生活的重要条件；正确认识从众心理和好奇心。2．能力目标学会用自己的眼睛去发现生活中的美；抵制庸俗情趣，提高品格修养。3．情感、态度与价值观目标树立热爱生活的观念，培养乐观、幽默的生活态度；在帮助学生掌握培养高雅情趣的方法的过程中，树立正确的价值观；自觉陶冶高尚的道德情操。【教学重点】引导学生从乐观、幽默中领略生活的真正意义和情趣。【教学难点】学会欣赏幽默，创造幽默，追求高雅生活，体会更深层次的美。【教学方法】活动式、体验式、讲授式。【教学过程】第2课时【导入新课】播放课件：我猜我猜我猜猜猜教师用多媒体依次出示丰收图的局部，每次都请学生猜自己看到的将是什么画，最后给出完整的丰收图。在出示图片的同时，教师注意观察对大多数人的看法有不同意见，最后又听从大家意见的学生。（找出从众心理的代表）教师过渡提问：大家回忆一下自己刚才的心理，谁能形容出来？学生回答：好奇、想知道结果、想知道真相等。教师小结并过渡：对，那种对自己未知的事物的探究反映就是好奇心，而在自己和大家的看法不一样，不敢坚持自己的看法是从众心理。今天我们就一起来看看好奇和从众。【新课教学】一、好奇与从众（板书）第一环节：探索成功之源我们一起来听两个小故事：请大家想想他们的成功之源是什么？播放动画：达尔文的故事提问：达尔文为什么会取得成功？这给了你什么启示？播放动画：我为大桥作贡献提问：动画中的小主人公是怎么做的？是什么驱使他这样做？请谈谈你的感想。出示达尔文的故事。材料：达尔文从小爱好自然。他在很小的时候就想知道各种树木的名称，从十岁开始搜集各种昆虫、贝壳、鸟蛋和矿石。他经常和哥哥一起做化学实验，读课外书。有一本名为《世界奇观》的书描述了古代七大奇观，深深地吸引了他，使他做梦都想到那遥远的地方去亲自看一眼古代的奇迹，以及现有的珍贵植物。他自己研究动植物学，和几个志同道合的青年经常去潮水退落的沙滩上捡取动物的尸体，有时候就一起解剖。在暑假里，达尔文和朋友们一起去旅行和打猎，这使他进一步学会了观察和搜集动植物的本领，也激起了他火一般的热情。他很希望自己能在自然科学的宏大建筑上添加一砖一瓦。提问：达尔文为什么会取得成功？这给了你什么启示？出示材料。材料：上海南浦大桥，是黄浦江上第一座斜拉桥。在设计浦西段的引桥时，碰到了一个棘手的问题──那里恰好是商业繁荣、人口密集的中心城区。如果按惯例建造，要占去大片昂贵的土地。一群中学生了解到这个情况，他们聚集在一起，积极地动手参与市政建设。他们拿出模型──少占地多占天的螺旋型引桥，竟和一些专家的设想不谋而合。（备注：此故事也可以换成当地学生由好奇发展成兴趣获得成功的事例）提问：动画中的小主人公是怎么做的？是什么驱使他这样做？请谈谈你的感想。教师小结。师问：听完了这么几个不同的故事，请大家讨论，好奇心强是好事吗？怎样全面地看待它？教师注意在学生讲故事的过程中，结合故事内容及时点拨。师生小结：这就是我们平时说的好奇心。我们要正确对待它：如果你能培养和保持自己的好奇心，把好奇转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣，这对于你的成长是十分重要的；同时我们也应注意克服猎奇心理、放纵心理和麻痹思想，警惕文化垃圾对我们的影响。第二环节：从众功与过情景分析：出示材料：学校进行环保教育，希望同学们收集废电池，小芳在左邻右舍支持下收集了40多节。当她送到学校团委时，受到老师的表扬。播放动画：从众心理材料：最近电视台在放一个武侠题材的电视剧《笑傲江湖》，小刘班上很多同学都开始看。无论是课间还是放学回家的路上，大家都在谈论有关武侠的话题。小刘本来对武侠电视和小说没有兴趣，但是他觉着如果自己不跟上“形势”，不跟大家一样，别人就不愿意和他玩，就有可能被“冷落”。为此小刘花了大量时间和精力收集关于武侠小说的信息，每天不管上课时间还是下课时间都在看各种武侠小说，而他的学习成绩开始明显下降。教师分层提问：（...
