《3.6显微镜和望远镜》教案教学目标：1、知识和技能了解显微镜、望远镜的基本结构。2、过程与方法尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力。3、情感、态度、价值观初步认识科学技术对社会发展和人类生活的影响。重、难点：显微镜、望远镜结构原理教学关键：联系实际、对旧知识的掌握教学器材：显微镜、电脑平台教学课时：1课时教学过程：一、前提测评：（3分钟）1、一凸透镜的焦距为10cm，当：物体与透镜的距离为25cm时，成物体与透镜的距离为15cm时，成物体与透镜的距离为5cm时，成二、导学达标：引入课题（2分钟）：为什么要利用显微镜和望远镜？进行新课（30分钟）：1、显微镜：（1）、显微镜的结构：图3.5-1示各部分的作用……目镜：物镜：反光镜：（2）、显微镜如何放大物体：课本P65示（作光路图说明）总结：显微镜实际上是二各凸透镜的组合，一个做投影仪，另一个做放大镜。2、望远镜：图3.5-2示各部分的作用……目镜：物镜：反光镜：（2）、望远镜如何看清远处的物体：课本P66示（作光路图说明）总结：望远镜实际上是二各凸透镜的组合，一个做照相机，另一个做放大镜。4、介绍新型的显微镜、望远镜。达标练习（3分钟）：完成物理套餐中的本节内容。小结（2分钟）：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。板书设计：显微镜和望远镜一、显微镜二、望远镜112233课后作业：AB完成课本练习。我还想知道……？C完成课本练习。教学反思：
