教师:罗春钻老师时间:2009
11班级:高三()班(永安一中)课标要求:分析农业区位因素,举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件
(结合所学知识,判断本地农业地域类型,并分析其形成条件)教学重难点:1、影响农业的主要自然区位因素;社会经济因素及其发展变化对农业区位的影响
2、运用所学原理,合理评价分析农业区位
教学过程一、如何进行农业区位分析
1、背景知识(1)区位概念绝对区位——农业生产所选定的地理位置相对区位——农业与地理环境(包括自然环境与社会环境)各因素的相互联系(2)主要农业区位要素另外还有:冷冻冷藏技术、喜好、传统习惯等
2、案例分析材料一:三明地区农业生产地区差异图
材料二:我们三明地区有十个县市二个地区
其中有九个县市是省级商品粮基地,包括沙县、尤溪、明溪、清流、宁化、建宁、泰宁、将乐,被誉为闽西北的“米粮自然条件社会经济条件第一节农业的区位选择(学案)仓”
除三元区与梅列区外,其他县市仅大田不是粮食基地
材料三:永安市:位于福建省中部偏西,北纬25°33′—26°12′,东经116°56′—117°47′
面积2941
永安市地处大谷地南端,四周环山,多山间盆地、谷地
平原多分布于山地外缘,沙溪及其主要支流文川溪、燕江等河谷两岸,面积近40万亩,占9
耕地20多万亩,水域6
86万亩;森林覆盖率为83
问:(1)永安市作为粮食基地县,在农业生产上,有哪些自然区位优势
答:(2)永安市发展粮食种植业的条件相当优越,为什么张先生不种粮食而去种植莴苣
其最主要的影响因素是什么
答:二、自然区位因素的改造注意:在我们的生产与生活中,对农业区位条件完备的应该加以合理利用
而对于区位条件不足者,应该加以改造
区位因素改造热量水源地形土壤生物资源灾害加强防灾减灾(减少在高风险区的农业生产活动)题一:我国某边防站(海拔4900米)的驻防官兵在艰