九年级语文下册 第30课《诗词五首》教案 语文版VIP免费

30、诗词五首一、教学目的：1、朗读背诵古诗。2、理解古诗的内容和写作特点。3、体会古诗的意境。二、教学重难点：重点：指导朗读背诵，牢记并口味诗中脍炙人口的名句。难点：诗句中所体现的意境美、语言美。三、课时安排：三课时四、教学过程和内容：第一课时一、导语：古老的中国是个诗国，自从《诗经》开源之后，诗歌历经春秋战国，秦汉两晋南北朝，至于唐宋发展到顶峰。唐诗宋词成为我国古代诗歌繁荣的象征。今天我和同学们一道来学习五首古代诗词，进一步领略我国古代诗歌艺术的魅力。教师板书课题：诗词五首二、检查预习：1、学生同桌先交流，提出自己预习中不会字词，相互解答。2、教师正音。（zhù）(jué)(yí)(yú)(yù)(qì)(huī)(zhì)箸爝彝虞煜砌麾炙三、导读《行路难》：1、作者简介：李白(701～702)，字太白，号青莲居士。绵州昌隆(今四川江油)人。少年时期博学且好剑术。既想做隐士，又想做皇帝的辅弼大臣，思想极为矛盾。其青少年时期的诗已显示出突出的才华。二十五岁时出游，十年内漫游了长江、黄河中下游的许多地方。定居安陆(今属湖北)时间较长。开元十八年(730)左右曾一度抵长安想入仕途,但失意而归。天宝元年(742年)因受玉真公主等的推荐,被玄宗召入长安,供奉翰林。又因秉性耿直，而遭谗言，即被迫辞官离京。此后11年内，继续浪迹天涯。天宝十四载，安史之乱爆发。李白入永王李幕府。因李欲扩张自己的势力而被肃宗消灭。李白被株连，先入狱，后被流放夜郎(今贵州桐梓一带)。幸遇大赦，得以东归。晚年流落江南一带。61岁时准备北上,但因病而归。次年在其从叔当涂(今属安徽)县令李阳冰寓所病逝。李白是继屈原后我国最伟大的浪漫主义诗人。他的《古风》抒发了为国立功，不满现实的悲愤；他的不少诗作受道家思想的影响，既热关心国事，又鄙夷权贵，不慕虚荣；有的诗作关心人民疾苦，渴望安定平静，对不义战争给予了尖锐的鞭笞；他一生游览名山大川，诗作中借壮丽山河，抒发了开阔的胸襟和豪情壮志。此外，还有一些歌咏爱情和友谊的诗篇。他善用夸张、比喻，想象奇绝、丰富，感情奔放，语言优美，清新、俊逸。有《李太白全集》。本诗是一首乐府旧题诗，七言歌行体。2、古诗今译金樽斟满清酒，一杯要十千钱，玉盘里摆满精美的菜肴价值万钱。面对佳肴我放下杯子，停下筷子，不能下咽，拔出剑来，四处看看，心中一片茫然。想渡过黄河，坚冰封住了河面；想要登上太行，大雪盖满了山。闲时我像姜太公在碧溪上垂钓，忽又梦见伊尹乘船经过日月边。行路艰难，行路艰难，岔路这么多，今后要去哪？总会有乘风破浪的那一天，挂起高帆渡过茫茫的大海。3、欣赏这是李白所写的三首《行路难》的第一首。这组诗从内容看，应该是写在天宝三载（744）李白离开长安的时候。诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情，出于对这样一位天才被弃置的惋惜，不惜金钱，设下盛宴为之饯行。“嗜酒见天真”的李白，要是在平时，因为这美酒佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯定是会“一饮三百杯”的。然而，这一次他端起酒杯，却又把酒杯推开了；拿起筷子，却又把筷子撂下了。他离开座席，拔下宝剑，举目四顾，心绪茫然。停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。接着两句紧承“心茫然”，正面写“行路难”。诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。一个怀有伟大政治抱负的人物，在受诏入京、有幸接近皇帝的时候，皇帝却不能任用，被“赐金还山”，变相撵出了长安，这不正象遇到冰塞黄河、雪拥太行吗！但是，李白并不是那种软弱的性格，从“拔剑四顾”开始，就表示着不甘消沉，而要继续追求。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物：一位是吕尚，九十岁在磻溪钓鱼，得遇文王；一位是伊尹，在受汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。想到这两位历史人物的经历，又给诗人增加了信心。“行路难，行路难，多歧路，今安在？”吕尚、伊尹的遇合，固然增加了对未来的信心，但当他的思路回到眼前现实中来的时候，又再一次感到人生道路的艰难。离筵上瞻望...