第1节土壤中有什么【教学目标】一、知识与技能：1
能预测土壤中有大量的生命物质
知道土壤成份包括水分、空气、无机盐和有机物
知道土壤与动植物的密切关系二、过程与方法：1
会观察、描述、记录自己的观察结果；2
能够运用多种感官来认识土壤；3
能够到花圃里面挖土，在实际的环境里观察土壤；4
知道借助于工具和科学方法，人们对某一事物的认识活动是可以逐渐深化的
三、情感态度价值观：意识到动植物生活离不开土壤，土壤对动植物的重要性愿意亲近土壤
【教学重点】土壤的主要组成【教学难点】学习用科学观察的方法探究土壤的组成，测量土壤空气的体积分数的多种方法
【教学过程】一、引入：土壤，在我们的周围随处可见
根据你平时的经验，那么你认为土壤里究竟有些什么呢
生：土壤里可能有水分；土壤里可能有小石头；土壤里可能有空气；土壤里可能有植物的根；土壤里可能有有机物；土壤里可能有蚯蚓等小动物以及一些细菌等……二、土壤中的生命——土壤生物师：要研究土壤，我们首先应该亲自去观察，要观察就要到外面去挖土
刚刚大家的回答只能说是你原有的经验或是自己的猜测
这儿给大家布置一个观察任务：找一个合适的天气，按第76页表格要求，课后去进行这一观察活动，验证一下刚才大家的预测是否正确
归纳：正如大家所说，土壤中生活着许多植物、动物及微生物，其中微生物包括细菌、真菌和放线菌等
我们称它们为土壤生物
小结：土壤中生存着各种各样的生物，它们既依赖土壤又影响土壤
大自然让它们形成了这种奇妙的关系，我们可以去了解研究它们，但不应该随便去破坏这种关系
师：植物的生长离不开土壤，那么土壤中出除了土壤生物外，还有什么物质能让它们生长呢
三、土壤中的非生命物质师：大家猜想一下土壤中有哪些非生命的物质
你觉得这些物质对植物有什么作用
生：可能有空气、水、养料等物质
它们能供植物呼吸、吸收所需要的水份、帮助植物更好的生长
师：下面我们
