辽宁省大连市第七十六中学九年级语文上册《青春随想》教案新人教版力与朝气
“随想”并不是随意,而是有着严谨的内涵
关于具体的活动,有如下建议:◇“青春的心愿”部分①许多学生的心愿和理想,也许谈不上远大,也许还很稚嫩,不要拔苗助长,实实在在才是真;②活动的形式可以多种多样
如向着天空、群山、大海大声喊出自己的心愿,可以有助于学生克服胆怯、羞涩等心理障碍,树立他们的自信心;如举行青春的仪式,可以借鉴有些国家为年轻人举行成人仪式的做法;如青春宣言,更是可以参考各种宣言的形式
总之,活动要有创新,才能吸引学生
◇“青春的座右铭”部分①“座右铭”要学生自己体会,不要板起面孔说教;②结合学生的特点和实际,引导他们了解自己,自觉地克服自己的不足;③学生是生活在集体中的,要培养学生关心他人,帮助他人的优良品质
只关注自己是不够的,还要关注他人,这样才能和他人合作相处
帮助他人发扬优点,改正缺点,也是团结合作的一个方面
◇“青春的知识”部分①作为进入青春期的学生来说,不仅身体健康、知识水平提高是重要的,心理健康也是不可缺少的,甚至可以说更加重要
要让学生在活动中感受到心理健康的重要性,并能或多或少地有意识地寻求完善自己;②青春期知识,包括性知识,是青少年教育中不可回避的
作为跨学科的一项活动,可以和生理课等结合起来
怎样宣传科学知识,要有一定的创意;◇“青春的颂歌”部分①歌颂青春,要让学生感觉到青春的火热、灿烂、美丽,让他们发自内心地热爱青春、热爱生活
不能做作,不能强加于人;②青春是充满活力和激情的,所以活动要让学生动起来,奔放起来;③要发挥学生的积极性和创造性,可以完全由学生来主导,尽可能不加限制
【活动评价】◇学生在此次活动中表现出的积极性和创造精神;◇在活动中与他人合作的意识;◇在活动中表现出的语文能力
其中第一点最重要
教师也可以再列出几个方面,综合起来制定评价标准
【有关资料】青少