甘肃省酒泉市瓜州二中九年级语文下册 第一单元鉴赏 评论《为什么有贫穷和富裕》第一课时教案 北师大版VIP免费

课题为什么有贫穷和富裕授课班级授课人学习目标重点难点重点：理解课文的思想内容难点：引导学生对贫穷和富裕有一个正确的态度，学习分析问题的方法。教法选择诵读法、导学式教学法课型新授课课前准备多媒体课件是否采用多媒体是教学时数2课时教学时数第1课时备课总数第课时课堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动一、导入新课1.《范进中举》《孔乙己》,《我的叔叔于勒》，还有《乞丐》都有一个共同的主题，那就是讽刺那些歧视穷人的人在道德品质上的缺陷。至于为什么歧视穷人是不应该的呢？这个问题让一个获得诺贝尔经济学奖的人士为我们回答，他认为：“一个人是贫穷还是富裕，这首先是一件碰运气的事情。”这是一个看来有点惊人的回答。但作为经济学的最新理论，却获得当今世界广泛的认同。2.请同学们说说自己所知道的关于贫穷和富贵的名言俗语或者有哲理性的故事。如：穷在闹市无人问，富在深山有远亲。3.出示学习目标（见上）二、学法指导1.速读课文，勾画出理解有困难的字、词、句。2.选择你喜欢的读书方式再读课文，迅速抓取自己认为重要的信息标注在书上。三、学生自主学习，教师巡视1.了解作者：丹尼尔·麦克法登1937年生，美国经济学家，国加州大学伯克利分校教授麦克法登的贡献主要是他对分析离散抉择的理论和方法的发展。与詹姆斯·赫克曼一同获得2000年诺贝尔经济学奖。2.题目采用问题的形式提出问题，造成悬念，引起读者的兴趣。教师出示本课学习目标，并从学习方法上加以指导。播放多媒体课件相关的图片，并由此导入对新课的学习。指导让学生熟悉课文，采用自读，跟读、细读分析等策略进行。自读教学目标，弄清楚本节课的学习任务以及学习方法熟读课文，进一步了解课文内容。每个小组就各自探究的内容接受其他小组的提问，并作出解答。3.学生自读全文，结合工具书，解决生字词注音：害臊sào崭zhǎn新教诲huì钦qīn佩譬pì如释义：纯粹：单一，不掺杂质的，单纯的。运气：文中指命运，幸运。自欺欺人：欺骗自己也欺骗别人。脱销：指商品卖完，暂时缺货。崩溃：彻底瓦解，垮台。官僚机构：指脱离实际，脱离群众的组织机构。钦佩：敬重佩服。4.理解课文，探究问题（1）世界上为什么会有贫穷和富裕？因为世界是不公正的，种种客观因素造成了贫富差别。（2）作者对市场经济持什么看法？市场经济能完全消除贫富差异吗？作者认为市场经济是迄今人类所想出来的最好的经济制度，它会促进社会向前发展，但它不能彻底消除贫富差异，税收可以确保穷人的生活过得好些。（3）理清文章思路：第一部分（1~3），世界上存在着贫穷和富裕的现象，但不能根据人的钱袋，而只可根据其品行和人格来评价人。第二部分（4~10），回答为什么有贫穷和富裕的现象。第三部分（11~17），写人类目前还没有解决贫富不均这种不公平现象的办法。四、检查学生自学效果可叫不同程度的学生回答问题，以互通有无。五、学生再交流疑难问题，教师点拨。六：当堂训练（多媒体展示习题，学生练习。）将全班分为四人一小组，完成目标学习。让学生回答自学的问题（教师提示学生只需从中摘录关键词加以联想即可找出答案。学生只需从中摘录关键词加以联想即可找出答案。）对学生的问题进行补充总结。指名学生在全班交流。巡视、检查，适时指导。学生回答问题，其他各小组可对问题提出不同的见解，可补充发言。对疑难问题在进行交流。达成共识。结束本课的合作学习。摘要记录。学生发言讨论。自主练习，可互相探究。作业设置：完成测试组合1、2、3小题教学反思等级评价（A/B/C/D）检查签阅第周，应备课时实备课时，共课时评价：时间：签查（盖章）：