湖北省监利县第一中学高中物理 1.3 电场强度（二）学案 新人教版选修3-1VIP专享VIP免费

湖北省监利县第一中学高中物理1.3电场强度（二）学案新人教版选修3-1【课标要求】了解静电场，初步了解场是物质存在的形式之一。理解电场强度。会用电场线描述电场。【学习目标】1.理解电场线的特点，掌握等量同种、异种点电荷电场的分布规律。2.自主学习，合作探究，归纳出用电场线描述电场的方法。3.激情投入，初步了解场是物质存在的形式之一。【重点、难点】1.电场线的特点，几种典型电场的电场线分布2.用电场线描述电场【使用说明与方法指导】1.先通读教材，掌握什么是电场线，电场线有哪些特点，学会用电场线形象描述电场2.依据预习学案再通读教材，进行知识梳理，勾划重点知识，将自己的疑问记下来，并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。完成预习学案。3.带★C层选做，带★★B、C层选做。【课前预习案】一、电场线电荷周围存在电场，电场是客观存在的，但看不见摸不着，物理上引入电场线形象的描述电场的分布。1.电场线是画在电场中的有方向的曲线，我们怎样由电场线确定某点的电场强度方向？请画图表示。2.勾画教材13-14页电场线及图1.3-6和1.3-7，电场线有什么特点？3.画出下列几种典型电场的电场线分布正点电荷负点电荷1等量同种正点电荷等量异种点电荷二、匀强电场4.匀强电场有什么特点？画出匀强电场的电场线。【我的疑问】【课内探究案】探究点一、电场线熟记典型电场的电场线分布图，并能由电场线分析电场强度的相对大小和某点的电场强度方向，是本节课的重点。观察教材13页几种常见电场线，回答以下问题：问题1.若以正点电荷为圆心画一个同心圆，同一圆周上所有点的电场强度大小有什么关系？方向如何？问题2.任意两条电场线会不会相交，为什么？问题3.如图是某区域的电场线分布。A、B、C是电场中的三点。（1）哪一点电场最强，哪一点电场最弱？（2）在图中画出A点场强的方向。（3）把负的点电荷放在B点，画出所受静电力的方向。总结电场线的特点：2ABC探究点二、匀强电场问题4.用一条绝缘轻绳悬挂一个带电小球，小球质量为1×10－2kg，所带电荷量为＋2×10－8C，现加一水平方向的匀强电场，平衡时绝缘绳与铅垂线成30°，求这个匀强电场的电场强度。（g=10m/s2）【学以致用】1.关于电场线的说法，正确的是（）A.沿着电场线的方向电场强度越来越小B.任何两条电场线都不会相交C.电场线是人们假设的，用以形象表示电场的强弱和方向，客观上并不存在D.电场线是始于正电荷或无穷远，止于负电荷或无穷远2.关于匀强电场，下列说法正确的是（）A.如果某空间中，有两处电场强度相同，那么这个电场一定是匀强电场B.在匀强电场中，任意两点的电场强度一定相同C.如果某空间中的电场线是直线，那么该空间电场一定是匀强电场D.匀强电场的电场线是等间距的直线3.如图所示，是电场中的一条电场线，则下列说法正确的是（）A．这个电场一定是匀强电场B．A、B两点的场强有可能相等C．A点的场强一定大于B点的场强D．A点的场强可能小于B点的场强4.如图所示是静电场的一部分电场线分布，下列说法中正确的是（）A.这个电场可能是负点电荷的电场B.点电荷q在A点处受到的静电力比在B点处受到的静电力大C.点C处没有电场D.负电荷在B点处受到的静电力的方向沿B点切线方向5.如图所示，两个等量同种正点电荷，电量为+Q，相距L，MN为它们的连线，A、B为中垂线上的两点，O为连线的中点。3NAB（1）在图中标出A、B两点场强的方向；（规范作图）★（2）求出O点场强；★★（3）MN连线上电场强度如何变化？4