江苏省大丰市万盈二中中考语文专题 语言的实际运用复习专题教案 苏教版VIP专享VIP免费

江苏省大丰市万盈二中中考语文专题语言的实际运用复习专题教案苏教版【分析】题例中的内容以事件为主，而且包括两个分项内容（根据分号判断），即“建设防护林体系”，“营造防风沙林带”。另外，事件的施动者“国家”不可少，“万亩”“万里”形容路线之长，这些均为精当的内容。由此，这则消息可概括为：国家决定建设万亩防护林体系和营造万里防风沙林带的“绿色万里长城”。【训练】我国新一代质优价廉的大屏幕高清晰度彩色电视机，将于今年10月份全面上市。据介绍，这种精密显像，无闪烁的保健电视机，是引进美国先进的视频芯片生产的。这种芯片能将原来电视的隔行扫描变为逐行扫描，与电脑显示相同，从根本上解决了传统电视机存在的画面闪烁的清晰度差的问题。（精当内容：我国新一代质优价廉的大屏幕高清晰度彩色电视机，将于今年10月份全面上市。）二、图表转述【题例】读下表，描述我国人口增长的状况年份1764年1840年1949年1982年1995年人口2.1亿4.1亿5.4亿10.3亿12亿㈠从总体上看，自1949年至1995年，我国人口㈡由于实行计划生育政策，自1982年至1995年，我国人口【指导】这类题，要求能够从图表中看出各项数字、事物之间的关系，概括出作者的观点或结论，用简明的语言转述图表的内涵。解答这类题，应注意：⒈能准确把握图表信息（纵，横比较）⒉能用简明的语言表达【分析】题例中的图表从总体上看，数字很重要，其发展趋势均上升，但上升的幅度不同，由此我们可以判断出：㈠中可填上“迅速增长”；㈡中可填上“稳步增长”或“增长速度减缓”【训练】观察下图，用简洁的语言转述得到的启示人→从→众↓利↓用↓森→林→木（人口的不断增长，导致了人均自然资源的相对减少。）三、语言的衔接连贯题【题例】体会句式特点，在横线上写句人有生理的青春，那是用年龄来衡量的；也有心理的青春，。有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉，年轻时就已经老了。有的人。生理的青春是可贵的，如春兰秋菊，但它不能永开不谢；心理的青春也许更可贵，如苍松翠柏，可以傲对时间的风霜。【指导】这种题型，要求联系上下文的语意，话题保持统一，切合语境。解答这类题，应注意⒈保持上下文话题一致⒉语句间的自然顺畅⒊句子前后照应⒋表达合乎事理，切合语境。【分析】题例中的第一空很明显与上句形成对偶，所以可填上“那是用精神来衡量的”；第二空与前一句很明显是对比关系，扣住年龄特点，所以可填上“年华已逝却壮心不已而朝气蓬勃，年老了却永远年轻”。【训练】根据上下文文意在横线上补写句子我理解黑夜，因为我渴望白天；我理解懦弱，①。我理解小草，因为我渴望绿色；我理解贫乏，②。（前两句要求填的内容相反，相对，所以①中可填上“因为我渴望刚强”；后两句要求填的内容相关，所以②上可填“因为我渴望充实”。）四、仿写题【题例】仿照下列句式的特点，续写三个句子书是钥匙，能开启智慧之门书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。【指导】仿写是语言运用的基本技能，它要求模仿例句造句。解答这类题，应做到：⒈找准例句句式特点⒉仿写句子的内容与例句的内容要构成一个整体，合理通畅。【分析】题例中的例句的特点我们可归纳为：“本体（书）＋喻体＋内涵”语句格式，所以我们还可以续写为：书是良药，能医治愚昧之症；书是乳汁，哺育人们成长；书是最好的伴侣，伴我们度过美好的人生等【训练】凭语感，在横线上仿写一个句子啊，友情！人间怎能没有你？愿意你像和煦的阳光，常常照耀我们的胸怀；愿你像清新的空气，时时输向我们的心房；。（特点：“喻体＋内涵”；句式：“愿你像……，……。”所以根据特点我们可仿写为：“愿你像甘甜的泉水，刻刻温润我们的心田”等。）五、寓意揭示题【题例】联系上下文，在横线上填写适当的内容。有一天，戴着面具的美和丑在海边邂逅，她们互相怂恿道：“咱们到海里去游泳吧。”于是她们脱下面具，在海里游泳。过了一会儿，丑回到了岸上，戴上了本来属于美的面具，径直走她的路。接着美也上来了，找不到自己的面具，只好戴上了丑的面具，径直走她的路。所以直到今天，。【指导】这类题，往往是先给我们讲述一个故事，最后要求用一句话...