辽宁省大连市第七十六中学九年级语文上册《江城子》教案 新人教版VIP免费

辽宁省大连市第七十六中学九年级语文上册《江城子》教案新人教版二、写作背景这首《江城子密州出猎》是他写的第一首，也是最为典型的一首豪放词．宋神宗熙宁八年，是苏轼到密州上任的第二年。当时，密州蝗旱相连，而西北方的西夏和辽不断袭扰边境。作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼，年届“不惑而雄心勃勃”，在贬官外任中，不但尽力解除人民的疾苦，而且时刻准备要驰骋疆场，为国效力．他在这年十月中，祭常山回来，与同僚猎于铁沟、黄茅冈，作此词．三、内容理解老夫姑且发一发少年疯狂，左手牵黄狗，右手举苍鹰，戴锦帽，披貂裘，千骑驰骋，犹如疾风席卷山冈。为了报酬满城的人跟随太守观的盛情，我要亲手射杀猛虎，像三国的孙郎那样。痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪壮。鬓间虽已染白霜，那又有何妨！手持符节前往云中，何时朝廷才能再谴冯唐？（召我奔赴战场）（到那时）我定将手中的雕弓拉成满月的形状，朝着西北方，射杀犯界的天狼。要明确文中“亲射虎”，“谴冯唐‘的典故分别表达什么意思。●运用“亲射虎，看孙郎”这一典故的用意是抒发自己的豪情壮志：要像孙郎（孙权作者自喻）那样建功立业。●“何日遣冯唐”一典故中，作者把自己比作魏尚，其用意是作者希望朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样重用自己。1.词的上片描绘了一个怎样的场面？表达作者什么性格特点？描绘一个装备齐全、人数众多、气氛热闹的狩猎场面。表现了作者豪放不羁和性格特点。2.词的下片运用了哪些表现手法？抒发了作者怎样的思想感情？引用典故和比喻。抒发作者要报效国家，关心国家命运的爱国情感。四、赏析字：“狂”，是狂妄的意思，生动形象地写出了词人外出打猎的豪情狂态，体现了词人粗犷豪放的性格。“卷”是“席卷”的意思，生动形象地写出了太守出行的队伍如疾风般席卷山冈，场面之壮观，表现了词人情绪高昂，精神抖擞。赏析上片内容：用你自己的话，描述“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。”所展现的壮观场面？左手牵着黄犬，右臂架着苍鹰，戴上锦蒙帽，穿上貂鼠裘，率领众多的随从，纵马狂奔，飞快地越过小山冈。五、拓展迁移雄心壮志的诗词名句：会当凌绝顶，一览众山小；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；数风流人物，还看今朝。六、课堂小结：这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志，表达了为国效命的坚定决心和爱国思想，并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望。七、布置作业：将词的上片改写成散文（A层300字B层200字）八、课后反思