第十二章机械能和内能课型：新授课《动能势能机械能第二课时》班级_______________姓名_________________学号_______【学习目标】1．加深理解能量的概念、动能及影响动能大小的因素、势能及影响势能大小的因素。2．通过观察和分析，知道动能和势能是可以相互转化。3．通过观察和实验认识动能和势能的转化过程，培养学生的抽象思维能力。【重点】能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化【难点】“转化”概念的建立基础知识〖本部分为大纲要求识记并掌握的部分，是你提高与应用的基础〗1、下列物体中：A．挂在屋顶上的电灯；B．被拉开的弹簧门；C．空中飞行的小鸟；D．在冰场上滑行的运动员；E．从斜坡上滚下的石头；F．在平直公路上行驶的汽车。只具有动能的是；只具有势能的是；既具有动能，又具有势能的是。2、荡秋千是一种常见的娱乐休闲活动，也是我国民族运动会的一个比赛项目。小丽同学荡秋千时的情景如图所示，在从右侧最高点荡到左侧最高点这一过程中，小丽的动能先_____后______，重力势能先_____后______。（均选填“增大”或“减小”）3、许多同学都很喜欢设计和参加“多米诺骨牌效应”活动(按一定距离拌列的骨牌，碰倒第一块骨牌后，其它所有骨牌会依次倒下)，其中的物理原理是:骨牌倒下时，_______转化为______，这部分能量就转移给下一张骨牌，下一张骨牌倒下时具有的能量更大，骨牌被推倒的速度越来越快。(选填“动能”、“重力势能”)4、下列关于机械能的说法中,正确的是（）A.动能和重力势能统称为机械能B.动能和势能统称为机械能C.飞行的飞机的机械能等于它的动能D.正在下落的炸弹的机械能等于它的重力势能5、如图2所示，滚摆在下降的过程中越转越快，它在下降过程中（）A．动能增加，势能增加B．动能增加，势能减少图2图1C．动能减少，势能减少D．动能减少，势能增加6、如图3所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是（）A．重力势能减小，弹性势能增大B．重力势能增大，弹性势能增大C．重力势能减小，弹性势能减小D．重力势能增大，弹性势能减小能力提高〖物理来源于生活，要从生活走出还要能走进生活〗1、如图4所示，从斜面上滚下来的小球，接触弹簧后，将弹簧压缩至最短．在这一过程中小球的_____能转化为______能又转化为弹簧的________能。2、一般人造卫星的运行轨道是椭圆形的，如图5所示，我国发射的第一颗人造地球卫星，它距地球的最近点（近地点）是，距地球的最远点（远地点）是，在近地点的速度约为，在远地点的速度约为，卫星由近地点向远地点运行的过程中，动能逐渐______，势能逐渐_______，到达远地点时动能_______，势能______。越过远地点运行的过程中，势能逐渐______，动能逐渐______，到达近地点时势能______，动能______。假如没有阻力，卫星将周而复始地运行下去，机械能的总量保持不变。3、下列现象中，物体动能转化为势能的是（）A．秋千由最高处向最低处荡去B．张开的弓把箭水平射出去C．骑自行车匀速上坡D．腾空上升的礼花弹4、物体在平衡力的作用下，下列说法中正确的是（）A．具有的机械能一定不变B．具有的动能一定不变C．具有的重力势能一定不变D．无法判断5、如图所示是跳水运动员从跳板起跳后至入水前过程中的三个瞬间状态，I向近地点运动的卫星图5A远地点近地点卫星图3图4图6是往上起跳的瞬时状态，II是到达最高点的状态，Ⅲ是下落中的一个状态。在I—II，lI-Ⅲ两个过程中发生的能量转化分别是（）A.势能→动能，势能→动能B.势能→动能，动能→势能C.动能→势能，势能→动能D．动能→势能，动能→势能6、如图7所示，小妍把铁球拉近刚好贴着自己的鼻子，松开手后，头保持不动，铁球由a点沿弧线abc运动到c点，然后从c点往回摆动，则下列说法正确的是（）A．铁球位于c点时动能最大B．铁球位于b点时势能最大C．铁球摆回时不可能碰伤鼻子D．改用铜球会碰伤鼻子7、从自来水管的水龙头中流出来的水，在水流不散开的情况下，越向下流水流越粗还是越细?请解释这一现象。图7动能势能机械能第二课时参考答案基础知识1、DF；AB；CE2、增大减小减小增大3、重力势能动能...
